Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Nama: Manna Wassalwa
NIM: 1906102020046
Jurusan/Strata: Pendidikan Bahasa Inggris/S1
Judul :Penggunaan Media Channel Youtube Cocomelon pada Kosakata Dasar Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al Munawarah

Penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan saluran Youtube Cocomelon dapat meningkatkan kosakata siswa dalam pemahaman mendengarkan pada siswa kelas K2 TK Al Munawarah Banda Aceh pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pra-eksperimental dengan desain one group pre-test post-test. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan random sampling sebanyak 21 siswa dari jumlah populasi 63 siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes dengan 23 soal PWIM. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest. Peneliti menganalisis penelitian menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan rata-rata nilai siswa adalah 58,58, namun setelah menggunakan Cocomelon rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 78,81 pada post-test. Sedangkan t-tabel mempunyai signifikansi 0,05/2 = 0,025 (uji dua sisi) dan t-tabel sebesar 2,093, kriteria pengujian t-hitung > dari t-tabel atau -7,600 > 2,093 pada taraf signifikansi (a) 5% maka Ha diterima dan Ho ditolak. Terungkap bahwa terdapat hasil yang signifikan dari penggunaan video Cocomelon dalam pembelajaran, khususnya dalam hal peningkatan kosakata siswa pada siswa kelas K2 TK Al Munawarah Banda Aceh.

Kata Kunci: Media Audio Visual, Cocomelon Channel, Pembelajaran Kosakata

ABSTRACT Name: Manna Wassalwa Student No: 1906102020046 Department/Strata: English Education/S1 Title : The Use of Cocomelon Youtube Channel Media on Basic English Vocabulary for 5-6 Year Old Children at Al Munawarah Kindergarten This study to find out whether the use of the Cocomelon Youtube channel can increase students’ vocabulary in listening comprehension at K2 grade students of Al Munawarah Kindergarten Banda Aceh in the 2023/2024 academic year. This study used a pre-experimental research with one group pre-test post-test design. The research sample was selected using random sampling with 21 students from a total population of 63 students. The instrument of this study was a test with 23 PWIM questions. Data was collected by using pretest and posttest. The researcher analyzed the research using t-test. The result of data analysis showed that the students' avarage score is 58.58, but after using the Cocomelon, the students' avarage score increase to 78.81 in post-test. While t-table has significance of 0.05/2 = 0.025 (two-tailed test) and a t-table of 2.093, the test criteria t-count > from t-table or -7.600 > 2,093 at a significance level of (a) 5%, so Ha was accepted and Ho was rejected. It revealed that there are significant results from using the Cocomelon videos in learning, particularly in terms of increasing students' vocabulary at grade K2 students di Al Munawarah Kindergarten Banda Aceh. Keywords: Audio Visual Media, Cocomelon Channel, Vocabulary Learning