Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

UNDERGRADUATE STUDENT'S EMOTIONAL EXPERIENCES IN ENGLISH THESIS WRITING

Amalia Adiba

ABSTRAK Amalia Adiba. (2025). Pengalaman Emosional Mahasiswa dalam Penulisan Skripsi Bahasa Inggris (Studi Metode Kualitatif di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UIN Ar-Raniry dan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh). [Skripsi/Tugas Akhir. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Sarah Fitriani, S. Pd., M. A., dan Dr. Dian Fajrina, S. Pd., M. Ed. Penulisan skripsi bahasa Inggris bagi mahasiswa tingkat akhir merupakan proses yang kompleks dan menantang secara emosional, yang menunt…

USING YOUTUBE VIDEOS IN IMPROVING STUDENTS SPEAKING SKILLS ( A PRE-EXPERIMENT…

SYARIFAH ULFA HUMAIRA

-

THE TYPES OF BODY LANGUAGE USED BY TEACHERS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING (A C…

Nahyatul Ula

ABSTRAK Nahyatul Ula. (2026). The Types of Body Language Used by Teachers in English Language Teaching (A Case Study at Madrasah Aliyah Darussaadah at Cot Puuk Aceh Utara). Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Kismullah, S.Pd., M.App.Ling. dan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis bahasa tubuh yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Inggris (English Language Teaching/ELT) serta mengeksplorasi persepsi …

EXPLORING ENGLISH PRONUNCIATION THROUGH VISUAL AIDS AMONG STUDENTS WITH INTEL…

Annisaturaihan

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media visual, tantangan yang dihadapi, serta strategi yang digunakan dalam membantu siswa dengan disabilitas intelektual mengucapkan kata-kata dalam bahasa Inggris. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi nonpartisipatif dan wawancara semi-terstruktur terhadap satu orang guru bahasa Inggris dan delapan orang siswa di SLB Negeri Kota Langsa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media visual, seperti kartu bergambar (flashcards)…

PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBAS…

Asriyuna

Rendahnya hasil Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) murid, khususnya kompetensi literasi merupakan fenomena yang harus diatasi. Salah satu cara yang dapat dilakukan guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan murid dalam menjawab soal literasi adalah dengan mengembangkan soal literasi membaca dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebutuhan, pengembangan, serta pelaksanaan dan penilaian soal literasi membaca. Penelitian ini …

AN INVESTIGATION OF ORAL PRESENTATION DIFFICULTIES AND COPING STRATEGIES AMON…

Putri Alifah Rasikhah

ABSTRAK Putri Alifah Rasikhah. (2026). An Investigation of Oral Presentation Difficulties and Coping Strategies among EFL Teachers (A Mixed-Method Study among Acehnese EFL Teachers). [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Iskandar AS., S.Pd., M.App.Ling dan Prof. Dr. Yunisrina Qismullah Yusuf, S.Pd., M.Ling. Penelitian ini mengkaji kesulitan yang dialami guru EFL Aceh dalam melakukan presentasi lisan serta strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi…

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ PERSPECTIVES AND ENGLISH-SPEAKING PERFORMANCE IN P…

Akhlis Yaumil Akhir

Akhlis Yaumil Akhir (2025). Analisis Perspektif Siswa dan Performa Berbicara Bahasa Inggris dalam Les Privat (Penelitian Kuantitatif Deskriptif di Education Learning Centre (ELC) Sigli) [Tesis Magister. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A. dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Pd., M.TESOL. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif siswa terhadap les privat bahasa Inggris serta performa berbicara bahasa Inggris mereka di Education Learning Centr…

THE CORRELATION BETWEEN ENGLISH READING HABITS, INTERESTS, AND ENGLISH READIN…

Putri Rumaiza Ulfa

Putri Rumaiza Ulfa. (2025). Korelasi antara Kebiasaan Membaca Bahasa Inggris, Minat Membaca, dan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris pada Mahasiswa Ilmu Sosial (Studi Kuantitatif pada Mahasiswa Ilmu Sosial Universitas Teuku Umar). [Tesis Pascasarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Dian Fajrina, S.Pd., M.Ed., dan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A. Membaca memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan akademik, terutama dalam konteks pendidikan tinggi di mana mahasi…

STUDENTS’ DIFFICULTIES AND NEEDS IN ESSAY WRITING CLASSES (A QUALITATIVE ST…

TSAIR AHMAD JIBRIL ASKARI

Penulisan esai merupakan komponen fundamental literasi akademik dalam program Pendidikan Bahasa Inggris; namun, banyak mahasiswa EFL terus mengalami kesulitan meskipun telah menyelesaikan mata kuliah penulisan esai. Studi deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan linguistik mahasiswa dalam penulisan esai dan untuk mengeksplorasi kebutuhan belajar mereka setelah menyelesaikan mata kuliah Penulisan Esai. Studi ini dilakukan di Departemen Pendidikan Bahasa Inggris Univ…

ENHANCING WRITING SKILLS THROUGH SHORT ANIMATIONS (AN EXPERIMENTAL STUDY ON T…

Reni Sulistia

ABSTRAK Reni Sulistia. (2026). Meningkatkan Kemampuan Menulis Melalui Animasi Pendek (Studi Eksperimental pada Siswa Kelas 2 SMAN 5 Banda Aceh). [Tesis Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A., dan Marisa Yoestara, S.Pd., M.A. Penelitian ini menyelidiki pengaruh penggunaan animasi pendek terhadap kemampuan menulis siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimental dengan pre-test dan post-test satu kelompok yang melibatkan siswa kelas…


    SERVICES DESK