Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
TEACHING LISTENING COMPREHENSION USING LINGQ APPLICATION (AN EXPERIMENTAL STU…
NAILUL AMNASYILA
Nailul Amnasyila. (2026). Teaching Listening Comprehension Using LingQ Application (An Experimental Study on The Second Grade Students of SMAN 1 Bandar Dua Pidie Jaya). [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibimbing oleh Prof. Dr. Sofyan A. Gani, M.A dan Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan aplikasi LingQ dalam meningkatkan kemampuan pemahaman menyimak siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
THE USE OF ENGLISH SUBTITLES ON YOUTUBE VIDEO IN IMPROVING STUDENTS’ READIN…
ZAFIRA NUZULI
Dalam pengajaran membaca, guru seringkali mengandalkan teks konvensional dan jarang mengintegrasikan sumber daya multimedia seperti video dengan teks terjemahan. Penggunaan teks terjemahan bahasa Inggris pada video YouTube memberikan dukungan visual dan tekstual, yang membantu siswa memahami konten secara lebih efektif dan membuat pembelajaran lebih menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan teks terjemahan bahasa Inggris pada video YouTube dapat meningkatkan pem…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN SOAL LITERASI MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBAS…
Asriyuna
Rendahnya hasil Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) murid, khususnya kompetensi literasi merupakan fenomena yang harus diatasi. Salah satu cara yang dapat dilakukan guru Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan murid dalam menjawab soal literasi adalah dengan mengembangkan soal literasi membaca dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kebutuhan, pengembangan, serta pelaksanaan dan penilaian soal literasi membaca. Penelitian ini …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
THE APPLICATION OF VIRTUAL INTERLOCUTOR FEATURE IN STIMULER TO ENHANCE STUDEN…
NOVI AGUSTINA
Studi eksperimental kuantitatif ini menyelidiki pengaruh fitur penutur virtual dalam aplikasi Stimuler terhadap peningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa dan meneliti persepsi mereka tentang penggunaannya. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Kuta Baro dengan 30 siswa kelas tujuh sebagai partisipan. Desain pretest dan posttest satu kelompok diterapkan, didukung oleh kuesioner untuk mengeksplorasi persepsi siswa. Tes berbicara menilai lima aspek: pengucapan, kelancaran, kosakata…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya