Electronic Theses and Dissertation

Kreativitas merupakan kemampuan seseorang dalam menuangkan ide atau gagasannya dalam suatu karya. Kreativitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Bungong Seurune dengan teknik airbrush sederhana. Teknik airbrush merupakan teknik mewarnai gambar menggunakan brush/sikat sebagai kuas yang dicelupkan ke dalam cat air lalu di percikkan pada potongan gambar yang telah diletakkan pada sebuah kertas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak dengan teknik airbrush sederhana di PAUD Bungong Seurune Desa Tungkop Aceh Besar. Subjek penelitian ini adalah anak-anak usia 5-6 tahun di kelas B PAUD Bungong Seurune yang berjumlah 8 orang anak. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian tindakan kelas dengan teknik observasi dan unjuk kerja. Dengan indikator keberhasilan 75% masuk kategori berkembang sangat baik (BSB) dari 5 aspek yang diamati dan dinilai. Langkah-langkah yang dilakukan untuk membuat karya dengan teknik airbrush sederhana yakni, menyiapkan alat dan bahan yang digunakan, yaitu sikat gigi sebagai brush, lidi sebagai alat penggesek brush, cat air, kertas gambar, dan berbagai potongan gambar sebagai media yang diletakkan diatas kertas. Memperkenalkan kepada anak semua media yang akan dilakukan untuk membuat karya dengan teknik airbrush sederhana. Membagikan media kepada anak, anak bebas memilih media yang disediakan. Membeikan contoh dan arahan kepada anak sebelum memulai kegiatan, guru menjelaskan kepada anak, bagaimana cara mengguankan media untuk membuat karya. Mempersilahkan anak untuk membuat karya. Anak mewarnai beberapa gambar media seperti balon udara, hewan-hewan yang ada diudara, pohon dan masih banyak lagi disesuaikan dengan tema. Mendampingi anak yang sedang membuat karya, memberikan motivasi kepada anak yang mengalami hambatan, membantu anak yang mengalami kesusahan. Dari hasil penelitian yang telah diperoleh dapat dilihat bahwa kegiatan mewarnai dengan teknik airbrush sederhana di PAUD Bungong Seurune dapat meningkatkan kreativitas anak dengan hasil penilaian 90,6%. Disarankan bagi guru agar dapat mengimplementasikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas anak

Creativity is a person's ability to pour ideas into a work. The creativity referred to in this study is the creativity of children aged 5-6 years at PAUD Bungong Seurune with simple airbrush techniques. The airbrush technique is an image coloring technique using a brush dipped in watercolor and then splashed on pieces of images that have been placed on a paper. This study aims to improve children's creativity with simple airbrush techniques at PAUD Bungong Seurune Desa Tungkop Aceh Besar. The subjects of this study were children aged 5-6 years in class B PAUD Bungong Seurune. The research method used is a classroom action research method with observation and performance techniques. With a success indicator of 75% in the category of developing very well (BSB) from 5 aspects observed and assessed. The steps taken to create works with simple airbrush techniques, were, preparing the tools and materials used, such as toothbrush as brush, sticks as brush, watercolors, drawing paper, and various pieces of images which fungtion as media placed on paper. Introducing the children to all the media that will be used to create works with simple airbrush techniques. Children are free to choose the media provided. Giving examples and directions to children before starting the activity, the teacher explains to children, how to use the media to create works. Invite the child to create a masterpiece. Children color several media images such as air balloons, animals in the air, trees and many more adapted to the theme. Accompanying children who are making works, providing motivation to children who experience obstacles, helping children who experience difficulties. From the results of the research that has been obtained, it can be seen that coloring activities with simple airbrush techniques at PAUD Bungong Seurune can increase children's creativity with an assessment result of 90.6%. It is recommended for teachers to be able to implement in the learning process to improve children's creativity.