Electronic Theses and Dissertation

TANGGUNG JAWAB PEMERINTAH ACEH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERMUTU DI ACEH
Susilawati
Zahratul Idami
Efendi
ABSTRAK
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan bagi setiap warga negara, dimana setiap warga negara berhak mendapat pendidikan yang bermutu sebagaimana diatur dalam Pasal 5 ayat (1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pemerintah Aceh menjamin penyelenggaraan pendidikan yang bermutu, merata, adil dan Islami sebagaimana diatur dalam Pasal 13 huruf b Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan. Namun, kenyataannya pendidikan di Aceh masih jauh dari pendidikan yang bermutu, hal tersebut terlihat dari beberapa perangkingan pendidikan baik pada tingkat nasional dan pulau sumatera di mana Provinsi Aceh masih belum menempati posisi yang baik, baik dari segi mutu pemerataan dan keadilan padahal anggaran untuk pendidikan Provinsi Aceh sangat besar.
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menjelaskan tanggung jawab Pemerintah Aceh dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu di Aceh, untuk menganalisis dan menjelaskan hambatan dalam penyelenggaran pendidikan yang bermutu di Aceh, dan untuk mengetahui solusi yang ditempuh oleh Pemerintah Aceh untuk meningkatkan mutu pendidikan di Aceh.
Metode penelitian menggunakan yuridis empiris. Penilitian tesis ini menggunakan pengumpulan data melalui wawancara kepada informan dan responden, lokasi penelitian Provinsi Aceh. Pengumpulan data melalui rekaman dan mencatat selama berlangsungnya wawancara dengan informan dan responden. Analisis data yaitu kualitatif, melakukan kajian atau telaah terhadap pengelolaan data yang dibantu dengan teori sebagai analisis.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tanggung jawab Pemerintah Aceh pelaksanaan pendidikan belum maksimal menghadirkan pendidikan yang bermutu, adil dan merata di Provinsi Aceh, dimana mutu pendidikan di Aceh belum mampu banyak berbicara terkait pengembangan tenaga pendidik dan berjalanya program-program pendidikan di dua puluh tiga kabupaten kota dan belum terpenuhinya keadilan terhadap pembangunan sarana dan prasarana secara merata. Hambatan penyelenggaraan pendidikan bermutu di Aceh dikarenakan kurangnya dukungan/partisipasi, tenaga pendidik (Sumber Daya Manusia) masih terbatas, perkembangan teknologi, dan belum maksimalnya dan tepat sasaran program Aceh Carong Pemerintah Aceh sehingga kualitas mutu pendidikan di Aceh belum maksimal, dan secara peraturan yang ada sudah menggatur dengan jelas muatan materinya memberikan kewenangan dan tanggung jawab kepada Pemerintah Aceh menyelenggarakan mutu pendidikan. Solusi Pemerintah Aceh untuk meningkatkan mutu pendidikan di Aceh dengan melakukan perbaikan manajemen anggaran dan pendidikan, infrastruktur, pembelajaran, peningkatan kualitas tenaga pendidik, dan melakukan sistem chek and balance dengan beberapa upaya tersebut dapat meningkatkan mutu pendidikan secara signifikan di Aceh.
Disarankan kepada Pemerintah Aceh untuk membangun pendidikan secara merata, serta memberikan beberapa kebijakan dan melibatkan seluruh Pemerintah Kabupaten/Kota membangun pendidikan, kemudian membuat berbagai program-program untuk perbaikan mutu pendidikan di Aceh, dan memberikan beasiswa dan pelatihan baik kurikulum mengajar dan penggunaan teknologi seluas-luasnya kepada tenaga pendidik untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.


Kata Kunci : Tanggung jawab, Pemerintah Aceh, Pendidikan

RESPONSIBILITY OF THE GOVERNMENT OF ACEH IN THE IMPLEMENTATION OF QUALITY EDUCATION IN ACEH Susilawati Zahratul Idami Efendi ABSTRACT Education is a necessity for every citizen, where every citizen has the right to quality education as stipulated in Article 5 paragraph (1) of Law Number 20 of 2003 concerning the National Education System. The Government of Aceh guarantees the implementation of quality, equitable, fair and Islamic education as stipulated in Article 13 letter b Qanun Aceh Number 11 of 2014 concerning the Implementation of Education. However, the fact is that education in Aceh is still far from quality education, it can be seen from several education rankings both at the national level and the island of Sumatra where Aceh Province still does not occupy a good position, both in terms of quality of equity and justice even though the budget for education in Aceh Province is very large. The purpose of this study is to analyze and explain the responsibility of the Government of Aceh in the implementation of quality education in Aceh, to analyze and explain obstacles in the implementation of quality education in Aceh, and to find out the solutions taken by the Government of Aceh to improve the quality of education in Aceh. The research method uses empirical juridical. This thesis research uses data collection through interviews with informants and respondents, the research location of Aceh Province. Data collection through recording and recording during interviews with informants and respondents. Data analysis is qualitative, conducting studies or studies on data management assisted by theory as analysis. The results showed that the responsibility of the Government of Aceh for the implementation of education has not been optimal in providing quality, fair and equitable education in Aceh Province, where the quality of education in Aceh has not been able to say much regarding the development of educators and the running of education programs in twenty-three urban districts and the unfulfilled justice for the development of facilities and infrastructure equally. Obstacles to the implementation of quality education in Aceh due to lack of support / participation, educators (Human Resources) are still limited, technological developments, and not yet optimal and on target Aceh Carong program of the Government of Aceh so that the quality of education quality in Aceh has not been maximized, and in existing regulations have clearly stipulated the content of the material giving authority and responsibility to the Government of Aceh organizing quality education. The Aceh Government's solution to improve the quality of education in Aceh by improving budget management and education, infrastructure, learning, improving the quality of educators, and conducting a check and balance system with some of these efforts can significantly improve the quality of education in Aceh . It is recommended to the Government of Aceh to build education equally, as well as provide several policies and involve all District / City Governments to build education, then create various programs to improve the quality of education in Aceh, and provide scholarships and training both teaching curriculum and the widest use of technology to educators to improve the quality of human resources. Keywords: Responsibilities, Government of Aceh, Education