Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan upaya orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak di TK Bungong Seulupok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah dua orangtua dari masing-masing anak di TK bungong seulupok. Objek dalam penelitian ini adalah dua orang anak berusia 4-5 tahun yang bahasa ekspresifnya sudah berkembang secara optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua berperan dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak. Adanya usaha yang dilakukan oleh orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak dengan cara sering mengajak anak berbicara pada saat di rumah maupun di luar rumah, memberikan media pendukung kepada anak, dan memberikan kegiatan belajar tambahan kepada anak.

This research aims to determine and describe parents' efforts in developing children's expressive language skills at Bungong Seulupok Kindergarten. This research uses a qualitative approach with descriptive research type. Data collection techniques in this research consisted of observation and interviews. The subjects of this research were two parents of each child at Bungong Seulupok Kindergarten. The objects of this research were two children aged 4-5 years whose expressive language had developed optimally. The research results show that parents play a role in developing children's expressive language abilities. There are efforts made by parents to develop children's expressive language skills by frequently inviting children to talk at home and outside the home, providing supporting media to children, and providing additional learning activities to children.