Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH UNTUK SMA DALAM UPAYA RNMENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
Pengarang
Izkar hadiya s.si - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
120920017006
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Prog.Studi Magister Pendidikan IPA., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul yang telah dikembangkan dalam meningkatkan minat belajar siswa, keunggulan dan kelemahan modul dan tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan modul. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan, dan desain penelitian adalah One Group Pre-Test and Post-Test Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X peminatan MIPA SMA Negeri 1 Peusangan, dan kelompok sampel ditentukan dengan teknik random. Data yang dikumpulkan adalah data penilaian modul oleh ahli materi, ahli media, guru dan respon siswa terhadap modul, data minat belajar siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan modul, data observasi kegiatan pembelajaran siswa dan informasi dari guru tentang pelaksanaan pembelajaran dengan modul. Efektivitas modul ditentukan dengan melalui uji statistik t berkorelasi terhadap gain rata-rata minat belajar siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan modul. Hasilnya menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara minat belajar sebelum dan setelah. Analisis terhadap keunggulan dan kelemahan modul diperoleh bahwa modul dapat menciptakan pembelajaran aktif untuk siswa dengan pendekatan ilmiah, tetapi peran serta guru dan kelengkapan fasilitas menentukan keterlaksanaan pembelajaran. Tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan modul adalah sangat baik.
Kata kunci : pengembangan modul, pembelajaran berbasis masalah, minat belajar siswa, suhu dan kalor
Tidak Tersedia Deskripsi
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL BERBANTUAN SCHOOLOGY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN KALOR (Sri Rezeki, 2022)
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA MAN DARUSSALAM (Aynani Tajrian, 2015)
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM DI MTSN BANDA ACEH (AINOL MARDIYAH, 2019)
PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS ETNOSAINS DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR (Rima Mailati As, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Mika Rona Adilla, 2017)