Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERINTEGRASI LKPD PADA MATERI P…

Frida Fadwa

Keterampilan pemecahan masalah peserta didik dalam pembelajaran biologi menurut hasil observasi masih tergolong rendah. Salah satu bahan ajar untuk dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah adalah modul pembelajaran berbasis masalah. Penerapan modul ini terintegrasi LKPD dengan materi pemanasan global diharapkan dapat meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan modul pembelajaran terhadap peningkatan keterampilan p…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BAGI ORANG TUA DALAM MEMECAHKAN KESULITAN MEM…

Ratna Dewi Sintia Kaloko

Kemampuan membaca dan menulis merupakan keterampilan awal yang harus dimiliki siswa untuk dapat mengikuti kegiatan akademik dan juga kegiatan sehari-hari. Problematika terkait permasalahan ketidaklancaran atau hambatan dalam membaca dan menulis anak masih sering diperdengungkan sampai sekarang. Permasalahan mengenai ketidaklancaran dalam membaca dan menulis terkadang sering terlewatkan oleh guru, maupun orang tua. Guru menganggap bahwa ketidaklancaran dalam membaca dan menulis diawal tahun me…

PENGEMBANGAN ELECTRONIC MODULE (E-MODULE) KIMIA SMA PADA MATERI LARUTAN ELEKT…

haris zulvianda

ABSTRAK Kata kunci: e-module, Research and Development (R&D). Penelitian pengembangan e-module pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit ini bertujuan untuk mengembangkan e-module yang layak diterapkan di SMA, menguji validasi e-module dan untuk mengetahui tanggapan responden melalui uji coba terbatas. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) yang dimodifikasi dan pendekatan yang digunakan deskriptif kualitatif. Tahapan penelitian dilakukan dengan memodifi…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MODUL PEMBBELAJARAN TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY PADA MATERI B…

RAHADATUL AISY

Kata Kunci : Modul AR, Augmented Reality, R&D, Instrumen, Bentuk Molekul Penelitian tentang pengembangan modul pembelajaran terintegrasi Augmented Reality pada materi bentuk molekul telah dilakukan pada mahasiswa yang mengikuti matakuliah kimia dasar di Jurusan Pendidikan Kimia FKIP Unsyiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan modul pembelajaran terintegrasi Augmented Reality pada mata kuliah kimia dasar khususnya materi bentuk molekul di Jurusan Pendidikan Kimia FKIP UNSYI…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH UNTUK SMA DAL…

Izkar hadiya s.si

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul yang telah dikembangkan dalam meningkatkan minat belajar siswa, keunggulan dan kelemahan modul dan tingkat keterlaksanaan pembelajaran dengan modul. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan, dan desain penelitian adalah One Group Pre-Test and Post-Test Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas X peminatan MIPA SMA Negeri 1 Peusangan, dan kelompok sampel ditentukan dengan teknik random. Data yang dikump…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTA…

Aynani Tajrian

Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Joyful Learning pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA MAN Darussalam”. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis joyful learning, mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas siswa, serta respon siswa dan guru terhadap modul pembelajaran berbasis joyful learning yang telah dikembangkan. Penelitian ini adalah penelitian …

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATERI PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNG…

hayaton mirazi

ABSTRAK Kata Kunci : Modul, Pencemaran, dan Kerusakan Lingkungan. Telah dilakukan penelitian dengan judul “Pengembangan Modul Pembelajaran pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan Di SMP/Sederajat”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap modul pembelajaran IPA SMP/Sederajat. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Jumlah sampel penelitian adalah 1 orang guru IPA SMP Negeri 2, 1 orang guru IPA SMP Negeri 3, dan 1 orang guru IPA S…


    SERVICES DESK