Electronic Theses and Dissertation

Merawat diri mencakup aktivitas yang dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan kehidupan sehari-hari.Aktivitas kehidupan sehari-hari (AKS) adalah aktivitas yang biasanya dilakukan dalam sepanjang waktu, aktivitas tersebut mencakup makan, minum, berpakaian, mandi, menyikat gigi, kebersihan diri dan berhias. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan merawat diri anak. retardasi mental tentang aktivitas kehidupan sehari-hari di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri Labui Banda Aceh. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif eksploratif. Populasi berjumlah 66 orang murid. Metode pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan, diperoleh sampel sebanyak 40 responden. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 3 -14 maret 2007.
Pengumpulan data menggunakan daftar lembar Observasi dengan teknik observasi sistematis. Data dianalisa secara manual dengan menentukan kategori skala ordinal yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian diperoleh gambaran kemampuan berhias/ berdandan berada pada kategori sehat self care sebanyak 34 responden (85 %) dan kategori self care devisit sebanyak 6 responden (15 %). Pada gambaran kemampuan menjaga kebersihan diri berada pada kategori self care sebanyak 28 responden (70 %) dan kategori Self care devisid sebanyak 12 responden (30%). Pada gambaran kemampuan makan secara mandiri berada pada kategori self care sebanyak 38 responden (95 %) dan kategori self care devisid sebanyak 2 responden (5%). Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa gambaran kemampuan merawat diri anak retardasi mental tentang aktivitas kehidupan sehari-hari di Sekolab Dasar Luar Biasa Negeri Labui Banda Aceh berada pada kategori self care36 responden yaitu sebanyak (90 %). Diharapkan kepada guru dan keluarga serta orang- orang yang terdekat untuk terus mendidik dan melatih dan mendukung mereka terutama masalah kebersihan diri.

Tidak Tersedia Deskripsi