Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SEL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SIMALUNGUN
Pengarang
INDAH OCKTAVIA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Wiwit Artika - 198206102009122006 - Dosen Pembimbing I
Cut Nurmaliah - 196103171986032001 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
1906150010007
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (Gayo Lues) (S1) / PDDIKTI : 84026
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Biologi., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Rendahnya nilai siswa pada materi pembelajaran sel, menjadi alasan penulis untuk melakukan kajian ini. Dalam peningkatan hasil belajar peserta, strategi pembelajaran STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) diterapkan. menginstruksikan. Tujuan penelitian ini ialah mencari tahu apakah pendekatan pembelajaran STEM pada materi sel di Madrasah Aliyah Negeri Simalungun akan meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian memakai metodologi kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari MIA MAN Simalungun kelas XI. Dalam penentuan sampel, penulis menggunakan teknik purposive sampling. Kelas eksperimen pada kajian ini adalah XI MIA 2, sedangkan kelas kontrolnya kelas XI MIA 3. Instrumen ini terdiri dari tiga puluh item tes pilihan ganda. Pre dan post test ditetapkan sebagai metode untuk mengukur kemampuan siswa, dan aplikasi IBM SPSS Statistics Version 23 digunakan untuk menganalisis hasil uji homogenitas, normalitas, dan Mann Whitney. Z = 7,625 dan ρ 0,000 < 0,05 merupakan hasil pengujian yang menyebabkan hipotesis diterima. Penelitian menyimpulkan bahwa Madrasah Aliyah Negeri Simalungun dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sel pada penerapan pendekatan pembelajaran STEM.
Kata kunci: pendekatan pembelajaran STEM, hasil belajar, sel.
The students' cognitive capacities on cell material, which the school's Minimum Completion Criteria (KKM) norm of 78, are the driving force behind this research. In an attempt to enhance student learning results, the STEM (science, technology, engineering, and mathematics) learning paradigm has been put into practice. This study sought to ascertain whether applying the STEM learnng approach to the cell material at Madrasah Aliyah Negeri Simalungun improved student learning outcomes. The methodology for this investigation was quantitative. The study's population consisted of MIA MAN Simalungun, class XI. Using purposive sampling to determine the sample. The XI MIA 2 class, which served experiimental class, and the XI MIA 3 class, which served as the class, both had 78 pupils in total. There were thirty items in all on the multiple choice test used as the instrument. the process of gathering information on learning outcomes using pretests and posttests, which is then examined using the IBM SPSS Statistics Version 23 application to perform homogeneity, normality, and Mann-Whitney tests. Z = 7,625 and ρ 0.000
INTEGRASI STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) DALAM PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PERUBAHAN ENTALPI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EIE (ENGINEERING IS ELEMENTARY) (SITI RAISHA RANAWI, 2025)
PENERAPAN PENDEKATAN STEM PADA MATERI ELEKTROKIMIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF (SITI KHOMARIYAH, 2025)
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH TGK. CHIK OEMAR DIYAN ACEH BESAR (Desi Heryani SZ, 2017)
PENERAPAN STEM PROJEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Salwa Afniola, 2022)
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEM-EDPRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI PESERTARNDIDIK PADA MATERI EKOLOGI DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Dara Tri Oktaviani Bulan, 2022)