Electronic Theses and Dissertation

Proses pembelajaran memerlukan sumber dan model belajar yang tepat agar tujuan pembelajaran dapat tercapai, dalam proses pembelajaran SMAN 1 Baitussalam masih menggunakan model belajar yang hanya berjalan satu arah dan hanya menggunakan buku pelajaran sebagai sumber belajar. Hasil belajar yang diperoleh siswa tergolong rendah serta masih terdapat siswa yang memperoleh nilai dibawah KKM. Discovery Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang berpusat pada siswa, dimana siswa diberikan suatu rangsangan dan diminta untuk menyelesaikan suatu permasalahan secara mandiri. Model pembelajaran discovery learning dapat divariasikan dengan sumber belajar berupa kearifan lokal yang terdapat disekitar tempat tinggal siswa agar sumber belajar tidak hanya bertumpu pada buku pelajaran saja. Salah satu kearifan lokal yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran adalah kearifan lokal uteun pasie dan uteun bangka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kearifan lokal uteun pasie dan uteun bangka terhadap hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning pada siswa kelas XI SMAN 1 Baitussalam. Jenis penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Baitussalam dengan sampel dua kelas IPS sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol melalui teknik Purposive Sampling. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah bentuk tes pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan hasil thitung > ttabel, yakni 4,26 > 1,671 dengan taraf signifikan 5%. Dengan demikian, diketahui bahwa hasil belajar siswa menggunakan kearifan lokal uteun pasie dan uteun bangka lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang tidak menggunakan kearifan lokal uteun pasie dan uteun bangka dalam pembelajaran. Penggunaan sumber belajar berupa kearifan lokal uteun pasie dan uteun bangka dalam pembelajaran lebih menarik perhatian siswa karena dapat mereka temukan dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci: Discovery Learning, Kearifan Lokal Uteun Pasie dan Uteun Bangka, Hasil Belajar

The learning process requires appropriate sources and learning models so that learning objectives can be achieved. In the learning process at SMAN 1 Baitussalam Banda Aceh still uses a learning model that only goes in one direction and only uses textbooks as a learning resource. So that learning outcomes can not be achieved optimally. Discovery Learning is a student-centered learning model, where students are given a stimulus and asked to solve a problem independently. The discovery learning learning model can be varied with learning resources in the form of local wisdom found around students' homes so that learning resources do not only rely on textbooks. One of the local wisdoms that can be integrated in learning is the local wisdom of Uteun Pasie and Uteun Bangka. This study aims to determine the effect of the local wisdom of Uteun Pasie and Uteun Bangka on student learning outcomes using the discovery learning model in class XI students of SMAN 1 Baitussalam Banda Aceh. This type of research is a quasi-experimental with a quantitative approach. The research population was all students of class XI SMAN 1 Baitussalam Banda Aceh with a sample of two classes as an experimental class and a control class through purposive sampling technique. The data collection technique used is a form of multiple choice tests. Based on the results of the study, the results obtained were tcount > ttable (4.26 > 1.671) with a significant level of 5%. Thus, it is known that the learning outcomes of students using the local wisdom of Uteun Pasie and Uteun Bangka are better than the learning outcomes of students who do not use the local wisdom of Uteun Pasie and Uteun Bangka in learning. The use of learning resources in the form of uteun pasie and uteun bangka local wisdom in learning attracts students' attention more because they can find it in everyday life. Keywords: discovery learning, learning outcomes, uteun pasie and uteun bangka, local wisdom