Electronic Theses and Dissertation

Kemampuan adalah kesanggupan seorang individu melakukan beragam tugas. Kemampuan yang menjadi salah satu tujuan dalam kurikulum pembelajaran adalah kemampuan pemecahan masalah. Aljabar merupakan topik inti dalam matematika yang diajarkan sejak SMP dan pelaksanaannya dapat ditemukan dalam berbagai topik matematika. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa yaitu dengan melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi aljabar di kelas VIII SMP negeri 6 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII-5 SMP Negeri 6 Banda Aceh yang terdiri dari 31 siswa yang nantinya akan diambil 6 siswa untuk diwawancarai menggunakan teknik purposive sampling. Instrument utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, instrument pendukungnya meliputi soal tes kemampuan pemecahan masalah dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah dan wawancara. Data hasil tes digunakan unuk melihat kemampuan pemecahan masalah siswa dan hasil wawancara dimaksudkan untuk memverifikasi dari data hasil tes. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 2 siswa yang mempunyai skor kemampuan pemecahan masalah kategori tinggi, terdapat 17 siswa yang mempunyai skor kemampuan pemecahan masalah kategori sedang, dan terdapat 13 siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan masalah matematis kategori rendah. Simpulan dari penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah matematis di kelas VIII SMP Negeri 6 Banda Aceh memiliki kemampuan pemecahan masalah yang berbeda-beda dan masih tergolong dalam kategori sedang.

Ability is the ability of an individual to perform various tasks. The ability that is one of the goals in the learning curriculum is problem solving ability. Algebra is a core topic in mathematics taught since junior high school and its implementation can be found in various mathematics topics. Efforts can be made to find out the ability of students by conducting research. This study aims to determine the mathematical problem solving ability of students in algebra material in class VIII of SMP negeri 6 Banda Aceh. This research uses a qualitative approach with descriptive research type. The subject of this research is class VIII-5 SMP Negeri 6 Banda Aceh consisting of 31 students who will be taken 6 students to be interviewed using purposive sampling technique. The main instrument in this research is the researcher himself, the supporting instruments include problem solving ability test questions and interview guidelines. Data collection techniques using problem solving ability tests and interviews. Data analysis techniques used data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that there were 2 students who had high category problem solving ability scores, there were 17 students who had medium category problem solving ability scores, and there were 13 students who had low category mathematical problem solving ability. The conclusion of this study is that the mathematical problem solving ability in class VIII SMP Negeri 6 Banda Aceh has different problem solving abilities and is still classified in the moderate category.