Electronic Theses and Dissertation

Smartphone merupakan salah satu teknologi yang paling berperan dalam kehidupan sosial individu saat ini, terutama pada kelompok usia produktif seperti mahasiswa. Penggunaan smartphone dan media sosial yang berlebihan dapat menyebabkan mahasiswa mengalami FoMO. FoMO ialah ketakutan terhadap kehilangan informasi terbaru atau sesuatu berharga yang dialami oleh individu maupun kelompok di media sosial, hal tersebut memicu mahasiswa untuk terus menggunakan smartphone selama perkuliahan. Hal ini akan memengaruhi atensi dan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara FoMO dengan attention distraction pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 351 sampel mahasiswa dari perguruan tinggi negeri dan swasta di Banda Aceh, yang ditentukan melalui teknik multistage cluster random sampling dan disproportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan secara daring dan luring menggunakan Online Fear of Missing Out (ON-FoMO) Scale dan Attention Distraction Scale. Penelitian ini menunjukkan hubungan positif antara FoMO dengan attention distraction dengan koefisien korelasi (r)=0,610 dan nilai signifikansi (p)=0,000. Hal tersebut menunjukkan bahwa skor tinggi pada FoMO akan diikuti pula dengan skor tinggi pada attention distraction. Penelitian ini menunjukkan tingkat korelasi yang kuat. Ketika individu memiliki keinginan kuat untuk terhubung dan takut ketinggalan informasi yang update, maka akan lebih sulit untuk mempertahankan atensi pada tugas utamanya. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan smartphone di lingkungan perkuliahan perlu dipertimbangkan untuk menjaga keefektifan proses pembelajaran sehingga konsekuensi dari attention distraction dapat diminimalisir.
Kata Kunci: Fear of missing out, attention distraction, smartphone, mahasiswa

Smartphones are one of the technologies that play the most role in the social life of individuals today, especially in productive age groups such as university students. Excessive use of smartphones and social media can cause students to experience FoMO. FoMO is the fear of losing the most updated information or something valuable experienced by individuals or groups on social media, which triggers students to continue using smartphones during lectures.This study aims to determine the relationship between FoMO and attention distraction in college students. This research applies a quantitative approach with 351 student samples from public and private universities in Banda Aceh, which were determined through multistage cluster random sampling and disproportionate stratified random sampling techniques. Data were collected online and offline using the Online Fear of Missing Out (ON-FoMO) Scale and Attention Distraction Scale. Result showed a positive relationship between FoMO and attention distraction with a correlation coefficient (r)=0.610 and a significance value (p)=0.000. This shows that a high score on FoMO will also be followed by a high score on attention distraction. This research shows a strong level of correlation. When individuals have a strong desire to connect and fear of missing out on updated information, it will be more difficult to maintain attention on the main task. These findings suggest that the use of smartphones in a lecture environment needs to be considered to maintain the effectiveness of the learning process so that the consequences of attention distraction can be minimized. Keywords: fear of missing out, attention distraction, smartphone, students