Electronic Theses and Dissertation

Penerapan majalah dinding dengan menggunakan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kosakata siswa dalam keterampilan membaca khususnya siswa kelas 8 SMP Negeri 8 Banda Aceh. Siswa akan belajar
melalui media majalah dinding dan kemudian menggunakan pembelajaran berbasis proyek dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris di kelas.
pembelajaran berbasis proyek dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris di kelas. Studi penelitian ini menyelidiki efektivitas majalah dinding menggunakan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kosakata siswa dalam keterampilan membaca. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun ajaran 2022/2023 yang dipilih secara acak dengan jumlah 30 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif, dengan tes sebagai instrumen penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti menganalisis data dengan menggunakan IBM SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan 44,16 sebagai nilai rata-rata pre-test siswa. Setelah siswa diberi perlakuan, siswa mendapatkan 73,16 sebagai nilai rata-rata post-test siswa, dimana nilai siswa meningkat sebesar 29%. Hasil penelitian menunjukkan kosakata siswa dalam keterampilan membaca setelah siswa diberi perlakuan penggunaan majalah dinding menggunakan pembelajaran berbasis proyek berada dalam kategori rekomendasi yang baik, yang menunjukkan bahwa penerapan majalah dinding menggunakan pembelajaran berbasis proyek bermanfaat dan membantu untuk meningkatkan kosakata siswa dalam keterampilan membaca sebagai media dan metode pengajaran yang dapat digunakan secara bersamaan di kelas.

Application of wall magazine using project-based learning can enhance students' vocabulary in reading skill especially students in grade 8 of SMP Negeri 8 Banda Aceh. Students will learn through wall magazine media and then use project-based learning in English teaching and learning process in the classroom. This research study investigates the effectiveness of wall using project-based learning to improve students' vocabulary in reading skill. The participants in this study were students in grade 8 SMP Negeri 8 Banda Aceh from the year 2022/2023, chosen with total of 30 students. This research was conducted using a quantitative method, with a test as the research instrument. In this study, the researcher analyzed the data by using IBM SPSS 25 version. The research study showed 44.16 as a mean score of students’ pre-test. After students were treated, students got 73.16 as a mean score of students’ post-test, in which the students' scores increased by 29%. The result of the study showed the students’ vocabulary in reading skill after the students were treated the use of wall magazine using project-based learning is in the good recommendation category, which showed that application of wall magazine using project-based learning were useful and helpful to improve students’ vocabulary in reading skill as a media and teaching method that can be used simultaneously in the classroom.