Electronic Theses and Dissertation

Rizka Firdausia (2023) Kemampuan siswa dalam menulis pantun di SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar,
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis pantun di kelas V di SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa dalam menulis pantun di kelas V di SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis pantun di kelas V di SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian yang berjumlah 17 siswa, teknik pengumpulan data yang dilakukan peneliti menggunakan penilaian hasil kinerja, observasi, dan dokumentasi hasil pantun. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terdapat 9 orang siswa (52,9%) yang memperoleh kategori baik sekali, 6 orang siswa (35,2%) yang memperoleh kategori baik, 2 orang siswa (11,7%) yang memperoleh kategori cukup. Kemampuan siswa dalam menulis pantun diperoleh dengan nilai rata-rata 89,24 . maka dari itu dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis pantun berdasarkan penilaian hasil kinerja dan observasi di kelas V di SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar termasuk dalam kategori sangat baik.
Kata kunci : Kemampuan, Menulis, pantun

Rizka Firdausia (2023) Students' ability to write rhymes at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar, This study aims to describe students' ability to write rhymes in class V at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. The formulation of the problem in this study is how is the ability of students to write rhymes in class V at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. The purpose of this study was to describe students' ability to write rhymes in class V at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar. This research method uses descriptive quantitative research methods with research subjects totaling 17 students. Data collection techniques carried out by researchers use assessment of performance results, observation, and documentation of rhyme results. Based on the results of the research and discussion, there were 9 students (52.9%) who received the very good category, 6 students (35.2%) who received the good category, 2 students (11.7%) who received the fair category. Students' ability to write rhymes was obtained with an average value of 89.24. Therefore, it can be concluded that students' ability to write rhymes based on the assessment of performance results and observations in class V at SD Negeri Lampeudaya Aceh Besar is in the very good category. Keywords: Ability, Writing, rhyme