Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA SELF-CONTROL DENGAN ACADEMIC DISHONESTY PADA MAHASISWA DI KOTA BANDA ACEH
Pengarang
MAISA RIANAWATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Afriani - 198511282015042001 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
1607101130037
Fakultas & Prodi
Fakultas Kedokteran / Psikologi (S1) / PDDIKTI : 73201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kedokteran Psikologi., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Academic dishonesty merupakan masalah yang kian menjamur dikalangan peserta didik. Hal ini dikarenakan prestasi akademik menjadi indikator dalam pendidikan. Academic dishonesty dapat diartikan sebagai tindakan yang memanipulasi atau melakukan pelanggaran peraturan dalam melaksanakan ujian, mengerjakan tugas, baik secara sengaja maupun tidak sengaja. Oleh karena itu, mahasiswa membutuhkan self-control sebagai pengontrol kemampuan individu untuk mengendalikan dorongan terhadap pikiran, emosi, dan perilaku yang tidak diinginkan seperti academic dishonesty. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-control dengan academic dishonesty pada mahasiswa di Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 357 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan multistage cluster random sampling, data penelitian dikumpulkan menggunakan The Brief Self-Control Scale (BSCS) dan Academic Dishonesty Scale. Analisis data menggunakan teknik kolerasi pearson yang menunjukkan nilai koefisien kolerasi (r) = -0,373 dengan nilai signifikansi (p) = 0,000 (p
Academic dishonesty is a problem that is increasingly mushrooming among students. This is because academic achievement is an indicator in education. Academic dishonesty can be interpreted as an act of manipulating or violating regulations in carrying out exams, doing assignments, either intentionally or unintentionally. Therefore, students need self-control as a controller of individual abilities to control unwanted thoughts, emotions, and behaviors such as academic dishonesty. This study aims to determine the relationship between self-control and academic dishonesty in university students in Banda Aceh City. This study used a quantitative approach involving 357 students. Data collection techniques used multistage cluster random sampling, research data were collected using The Brief Self-Control Scale (BSCS) and Academic Dishonesty Scale. Data analysis used the Pearson correlation technique which showed a correlation coefficient (r) = -0.373 with a significance value (p) = 0.000 (p
HUBUNGAN ACADEMIC HARDINESS DENGAN PROKRASTINASI AKTIF PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (NURRIZKI SHAFIRA, 2021)
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DOSEN DENGAN ACADEMIC BUOYANCY MAHASISWA FKIP USK (Willy Mellimon, 2026)
HUBUNGAN ANTARA HARDINESS DENGAN ACADEMIC STRESS PADA MAHASISWA STRATA SATU UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Fany Rizki Tamaya, 2016)
PENGARUH ACADEMIC EVALUATION JUSTICE DAN KEPRIBADIAN PROAKTIF TERHADAP ACADEMIC PERFORMANCE YANG DIMEDIASI OLEH LEARNING MOTIVATION PADA MAHASISWA PSDKU GAYO LUES (Vivi Padila, 2025)
HUBUNGAN ANTARA PROBLEMATIC INTERNET USE DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYUSUN SKRIPSI DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (AINUN MARDHIAH, 2026)