Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini berjudul Penggunaan Media Kombinasi Video dan Torso Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Materi Organ Gerak Manusia di SDN 30 Banda Aceh. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan aktivitas peserta didik pada materi organ gerak manusia, hal ini dikarenakan pada saat pembelajaran berlangsung guru hanya menggunakan metode ceramah dan teksbook. Maka dari itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang tepat seperti kombinasi video dan torso manusia untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah lembar observasi dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis lembar observasi dan hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa aktivitas peserta didik pada siklus I dengan skor rata-rata 43%, siklus II dengan skor rata-rata 66%, siklus III dengan skor rata-rata 96%. Sedangkan hasil belajar peserta didik untuk siklus I diperoleh skor rata-rata 41%, siklus II dengan skor rata-rata70%, dan siklus III dengan skor rata-rata 91%. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kombinasi video dan torso manusia dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada materi organ gerak manusia.

This research is entitled The Use of Video and Human Torso Combined Media to Improve Learning Outcomes of Fifth Grade Students on the Material of Organs of Human Movement at SDN 30 Banda Aceh. This research is motivated by the low learning outcomes and student activities in the material of human movement organs, this is because during the learning process the teacher only uses lecture and textbook methods. Therefore, it is necessary to use appropriate learning media such as a combination of videos and the human torso to increase student activity and learning outcomes. The type of research used is classroom action research (CAR). Data collection techniques used are observation sheets and learning achievement tests. The data analysis technique used is the analysis of observation sheets and learning outcomes. Based on the results of data analysis, it was found that student activity was in cycle I with an average score of 43%, cycle II with an average score of 66%, cycle III with an average score of 96%. While the learning outcomes of students for cycle I obtained an average score of 41%, cycle II with an average score of 70%, and cycle III with an average score of 91%. Therefore it can be concluded that the use of video and human torso combination media can increase the activity and learning outcomes of students on the material of human movement organs.