Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BAHAN ALAM DI PAUD UMMI SABIRA KECAMATAN BAITUSSALAM ACEH BESAR
Pengarang
Putri Hasanah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Yuhasriati - 196612311991022001 - Dosen Pembimbing I
Rosmiati - 198211022016012101 - Dosen Pembimbing II
Taat Kurnita Yeniningsih - 197101201998032001 - Penguji
Israwati - 195908261987032002 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1606104210061
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP PG-PAUD., 2023
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Hasanah, Putri. 2023. Mengembangkan Kemampuan Anak Mengenal Bilangan
Dengan Menggunakan Media Bahan Alam di PAUD Ummi Sabira Baitussalam Aceh
Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Yuhasriati, M.Pd
(2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed
Kata Kunci: Kemampuan Anak, Mengenal Bilangan, Media Bahan Alam
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan anak dalam
mengenal bilangan dengan menggunakan media bahan alam. Jenis penelitian yang
digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di PAUD Ummi
Sabira Baitussalam Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan model Suhardjono
Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 5 anak, yang terdiri
dari 2 anak laki-laki dan 3 anak perempuan untuk diteliti secara menyeluruh dalam
peningkatan kemampuan anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
observasi dan unjuk kerja. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dapat meningkat setelah
diberi tindakan melalui kegiatan mengenal bilangan dengan menggunakan media
bahan alam yang berupa batu kerikil dan kartu angka. Dengan indikator
menyebutkan lambang bilangan 1-10, menggunakan lambang bilangan untuk
mencacah, dan mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan. Hal ini ditunjukan
dengan hasil observasi dan unjuk kerja anak dari kemampuan anak mengenal
bilangan dengan media bahan alam dari siklus I sampai dengan siklus II. Pada siklus
I hasil rata-rata yang diperoleh adalah kriteria belum berkembang 1 orang, mulai
berkembang 2 orang, berkembang sesuai harapan 2 orang dan berkembang sangat
baik 0 orang meningkat menjadi belum berkembang 0 orang, mulai berkembang 0
orang, berkembang sesuai harapan 1 orang dan berkembang sangat baik 4 orang pada
siklus II. Peningkatan kemampuan anak dalam mengenal bilangan dengan media
bahan alam (batu kerikil) tersebut terbukti dengan peningkatan jumlah anak yang
memiliki kemampuan dalam mengenal bilangan dengan media bahan alam dari pra
tindakan dan setelah tindakan yang selalu meningkat, dimana masing-masing siklus
menunjukan perkembangan yang lebih baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENGEMBANGKAN LITERASI NUMERASI DASAR ANAK MELALUI MEDIA KINCIR BILANGAN DI PAUD UMMI SABIRA KECAMATAN BIATUSSALAM. (Nura Putri, 2024)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI MEDIA FLASHCARD DI PAUD BUNGONG TANJONG (CHARRISA PUTRIA MUMPUNI, 2025)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA KANTONG BILANGAN PADA ANAK USIA DINI (AMARIATI, 2025)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL BILANGANMELALUI MEDIA KARTU DOMINO DI PAUD BUNGONG KEUMALA ACEH BESAR (NAZRIATI, 2024)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL BILANGAN RNMELALUI MEDIA JAM PINTAR DI PAUD CERIA DESA TURAM RNACEH BESAR (Nurul Kamila, 2026)