Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN PPKN DI SMPN 7 BANDA ACEH
Pengarang
RINA FARIDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006101010036
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (S1) / PDDIKTI : 87205
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Peran Diskusi Untuk Meningkatkan Minat Siswa Dalam Pembelajaran
PPKn
Penelitian ini tentang peran diskusi untuk meningkatkan minat siswa dalam
pembelajaran PPKn di SMPN 7 Banda Aceh. Masalah yang diangkat dalam
penelitian ini adalah (1) Apakah diskusi dapat meningkatkan minat belajar siswa
dalam pembelajaran PPKn, (2) Bagaimana pelaksanaan diskusi yang efektif agar
dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran PPKn. Penelitian ini bertujuan
untuk (1) Untuk mengetahui apakah diskusi dapat meningkatkan minat belajar siswa
dalam pembelajaran PPKn, (2) untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan diskusi
yang efektif agar dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran
PPKn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan observasi, wawancara
dan dokumentasi. Informan dalam peneitian ini berjumlah (12) orang. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa (1) . Diskusi sangat berperan dalam membantu
mereka belajar, dimana dengan adanya diskusi kelompok memudahkan mereka dalam
mengerjakan tugas di kelas dan dapat memecahkan masalah. (2) Meskipun dalam
diskusi kelompok terjadinya beberapa hambatan, itu tidak menjadi masalah bagi
mereka. Karena diskusi itu sangat efektif bagi mereka dalam belajar. diskusi
kelompok yang efektif itu bisa menumbuhkan semangat belajar mereka. Pada
umumnya cara efektif belajar kelompok bagi mereka adalah kerja sama yang bisa
menumbuhkan semangat belajar mereka. Saran dalam penelitian ini diharapkan dapat
menjadi bahan pertimbangan bagi pihak sekolah untuk mengaitkan kualitas
pembelajaran, tidak hanya dalam pembelajaran PPKn tetapi juga dalam pelajaran
lainnya, kepada guru sebaiknya dalam membimbing diskusi kelompok dituntut untuk
bisa mengatur jalannya diskusi sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dan
guru juga diharapkan agar lebih memperhatikan siswa saat sedang berdiskusi
sehingga mereka bisa terkontrol, sehingga siswa lebih aktif didalam pelaksanaan
diskusi kelompok lebih mampu mengeksplorasi kemampuan dan keterlibatan dalam
belajar melalui diskusi kelompok.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGELOLAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMK NEGERI KOTA BANDA ACEH (Sofyan Yusuf, 2025)
THE PROTECTION OF EDUCATIONAL RIGHTS FOR CHILD LABOUR ( A CASE STUDY OF CHILD LABOUR AT HORSE STABLE IN CENTRAL ACEH, INDONESIA) (Khairatunnisa, 2019)
IMPLEMENTASI MODEL CASE STUDY DALAM MENINGKATKAN CIVIC SKILL SISWA SMA NEGERI 4 BANDA ACEH (RATNA JUITA, 2023)
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN SMALL-GROUP WORK DIKELAS X-8 SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Safrida, 2014)
KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI PECAHAN MENGGUNAKAN E-MODUL BERDIFERENSIASI BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI SMP (Gebrina Rezki Maulida, 2025)