Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan merupakan proses perubahan tingkah laku dari peserta didik, sementara itu sekolah sebagai wahana pengembangan perilaku siswa yang belum mampu secara optimal memainkan perannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ketaatan terhadap tata tertib antara sekolah SMA Negeri 1 Sabang dan MAN Sabang, untuk mengetahui faktor pembentukan ketaatan siswa terhadap tata tertib di SMA Negeri 1 Sabang dan MAN Sabang. Penelitian ini menggunakan penelitian mix methods yang mengkombinasikan antara penelitian kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan, diketahui bahwa (1) adanya perbedaan ketaatan siswa terhadap tata tertib antara sekolah SMA Negeri 1 Sabang dan MAN Sabang dengan nilai sig 0,029 < 0,05. (2) faktor pembentukan ketaatan siswa terhadap tata tertib dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal dan dengan adanya dukungan dari faktor lingkungan sekolah dan masyarakat

Education is a process of changing the behavior of students, meanwhile, school is a vehicle for developing the behavior of students who have not been able to play its role optimally. This study aims to determine the differences in obedience to the rules between SMA Negeri 1 Sabang dan MAN Sabang, to find out the factors that form student obedience to the rules in SMA Negeri 1 Sabang and MAN Sabang. This study uses a mix methods research that combines quantitative and qualitative research. The results showed that (1) there were differences in student obedience to dicipline between public schools an religious schools with a sig value of 0,029 < 0,05. (2) the factors that form student obedience to discipline are influenced by two factors, namely internal factor and external factors and with the support of school and community environmental factors.