Electronic Theses and Dissertation

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kotak Kinestetik, Melatih Fisik Motorik

Media pembelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu guru dalam proses pembelajaran. Media juga salah satu unsur penting dalam proses pembelajaran, termasuk dalam upaya untuk melatih fisik motorik anak dengan adanya media anak dapat dengan mudah untuk mengembangkan aspek fisik motorik nya. Media kotak kinestetik merupakan terobosan terbaru dalam melatih fisik motorik dengan cara yang menyenangkan. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kotak kinestetik sebagai media pembelajaran untuk melatih fisik motorik anak usia dini. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian pengembangan (Research and Development) oleh Thiagaradjan, dengan pengembangan konsep awal pada penelitian ini terdiri dari pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui studi literatur dan lembar angket validasi dari ahli media dan ahli materi. Hasil validasi media kotak kinestetik pada ahli media memperoleh skor akhir sebesar 100% dengan kategori sangat valid, instrumen, dan validasi pada ahli materi memperoleh skor akhir sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi, maka dapat disimpulkan bahwa media kotak kinestetik yang dikembangkan sangat valid untuk dijadikan sebagai media pembelajaran untuk melatih fisik motorik anak usia dini. Penelitian ini dilakukan hanya sampai pada tahap validasi internal, untuk tahap validasi eksternal akan dilakukan pada jenjang penelitian selanjutnya.

Keywords: Learning Media, Kinesthetic Box, Physical Motor Training Learning media is a tool used to assist teachers in the learning process. Media is also an important element in the learning process, including in efforts to train children's physical motor skills with the media children can easily develop their physical motor aspects. Kinesthetic box media is the latest breakthrough in training physical motor skills in a fun way. This study aims to develop a kinesthetic box as a learning medium for training physical motor skills in early childhood. The type of research used is research and development by Thiagaradjan, with the initial concept development in this study consisting of definition, design and development. Data collection in this study was carried out through literature studies and validation questionnaires from media experts and material experts. The results of kinesthetic box media validation for media experts obtained a final score of 100% in the very valid category, instruments, and validation for material experts obtained a final score of 100% in the very valid category. Based on the results of validation by media experts and material experts, it can be concluded that the kinesthetic box media developed is very valid to be used as a learning medium to train the physical motor skills of early childhood. This research was conducted only up to the internal validation stage, for the external validation stage it will be carried out at the next research level.