Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Penelitian ini pada dasarnya dilakukan guna menjawab permasalahan kendala apa saja yang dihadapi dalam pembelajaran seni budaya kelas X IPA pada materi tari tradisional guel di SMA Negeri 2 Bandar. Dengan menggunakan teori pembelajaran, kendala, minat, seni tari, tari tradisi, dan tari guel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kendala dalam pembelajaran seni budaya dan bagaimana pengembangan minat belajar seni budaya siswa kelas X IPA pada materi Tari Tradisional Guel di SMA Negeri 2 Bandar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kendala dalam pembelajaran seni budaya pada materi tari tradisional guel berasal dari 2 faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal yang menjadi kendala adalah minat dan bakat siswa dalam pembelajaran tari tradisional guel. Kemudian faktor eksternal yang menjadi kendala adalah faktor keluarga, sekolah dan juga lingkungan masyarakat juga sangat mempengaruhi siswa dalam proses pembelajaran tari tradisional guel.Selanjutnya dalam upaya pengembangan bakat tari tradisional guel di SMAN
2 Bandar sekolah telah melakukan beberapa hal, diantaranya terus memperbaharui
metode belajar, memberikan fasilitas pendukung dan mengadakan kegiatan ekstrakulikuler. Kemudian peneliti berharap bahwasannya siswa terus menggali minat dan bakatnya dibidang tari tradisional agar dapat turut menjaga dan melestarikannya. Kemudian terkait dengan sekolah, peneliti berharap sekolah terus mendukung dan menunjang minat dan bakat dari siswa SMA Negeri 2
Bandar khususnya dalam bidang tari tradisional guel.

Kata Kunci : Kendala, Pembelajaran, Tari Tradisional Guel

ABSTRACT This research was basically carried out to answer the problems of what are the obstacles interest in learning arts and culture for class X science students in Guel Traditional Dance at SMA Negeri 2 Bandar. By using learning theory, constraints, interests, development, art of dance, traditional dance, and guel dance. This study aims to find out what are the obstacles in learning arts and culture and how to develop interest in learning arts and culture for class X science students in the material of Guel Traditional Dance at SMA Negeri 2 Bandar. The approach in this study is a descriptive qualitative approach. This study uses the technique of collecting observations, interviews and documentation. The results showed that the obstacles in learning art and culture came from 2 factors, namely internal factors and external factors. Internal factors include physical, interests and talents. While external factors include family, school and community environment. Furthermore, in an effort to develop talent for traditional guel dance, SMAN 2 Bandar has made several efforts, including continuing to update learning methods, providing supporting facilities, to carrying out extracurricular arts activities, including traditional guel dance. Then related to suggestions from researchers, researchers hope that students continue to explore their interests and talents in the field of traditional dance so that they can participate in maintaining and preserving it. Then related to schools, researchers hope that schools will continue to support and support the interests and talents of SMA Negeri 2 Bandar students, especially in the field of traditional guel dance. Keywords: Constraints, Learning, Guel Traditional Dance