Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS-ACHIVEMENT DIVISIONDENGAN BERBANTUAN MEDIA SPINNING QUESTION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 BANDA ACEH
Pengarang
Fachrurrazi Siregar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Drs. Mawardi, M.Hum., - 196803281993031001 - - - Dosen Pembimbing I
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Dosen Pembimbing II
Nurasiah - 197612312005012002 - Penguji
Abdul Azis - 199107042021021101 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1606101020009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2022
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian yang berjudul Penerapan Model Student Teams-Achivement Divisiondengan berbantuanmediaSpinning Question Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Banda Acehini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model Student Teams-AchivementDivison dengan berbantuan media Spining Question terhadap keaktifan siswa di kelas XI IPS SMAN 8 Banda Aceh dan juga untuk mengetahui respon siswa kelas XI IPS SMAN 8 Banda Aceh terhadap penerapan model Student Teams-AchivementDivison dengan berbantuan media Spining Question.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif denganJenis penelitian ini Deskriptif ,adapun populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah total siswa 212 orang siswa, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelasXI IPS 1 SMAN 8 Banda Aceh dengan jumlah siswa keseluruhan adalah 30 orang siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian penerapan Model Student Teams-Achivement Divisiondengan berbantuanmediaSpinning Question memperoleh hasil yang sangat baik dengan hasil persentase observasi yaitu 90% hasil ini juga berhasil melampaui batas persentase batas minimal keaktifan siswa sebesar 75%. Respon siswa terhadappenerapan model Student Teams-Achivement Division dengan berbantuan mediaSpinning Question termasuk didalam dikatagori baik, siswa antusias belajar dan mengikuti langkah-langkah pembelajaran yang berlangsung.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBANTUAN MEDIA SPINNING WHEELL TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEUKAN PIDIE (Muhammad Noval, 2023)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXO-OLO TASK BERBANTUAN MEDIA SPINNING QUESTION TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS X SMAN 4 BANDA ACEH (AINUL MARDHIAH, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENT HAVE BERBANTUAN MEDIA POSTER RNDALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RNPADA PEMBELAJARAN SEJARAHRNDI MAN 6 ACEH BESAR (Sari Pitri Yani, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA NEGERI 1 WOYLA ACEH BARAT (Maira Muliawati, 2024)
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKSPONEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION) DI KELAS VII SMP FATIH BILINGUAL SCHOOL BANDA ACEH (Dovran Abdyrahmanov, 2014)