Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PERBANDINGAN NILAI RAPORT MATA PELAJARAN IPS DAN PKN DI SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM
RIZKA MAULIDA RIANI
ABSTRAK Rizka Maulida Riani, (2025). “Perbandingan Nilai Raport Mata Pelajaran IPS dan PKN di SMP Negeri 1 Baitussalam”. Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Ibu Nurasiah, S.Pd., M.Pd dan Bapak Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Peneitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui rata-rata nilai raport mata pelajaran IPS siswa kelas VIII-2 di SMP Negeri 1 Baitussalam. (2) Untuk mengetahui rata-rata nilai raport mata…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA FLIPBOOK BERBASIS WEB HEYZINE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH P…
SHYVA MAGHFIRAH
Shyva Maghfirah. (2025). Pengaruh Media Flipbook Berbasis Web Heyzine Terhadap Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas XI-6 Di Man 1 Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M.Hum dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah di MAN 1 Aceh Besar menunjukkan perlunya inovasi dalam strategi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flipbook berbasis web Heyzine ter…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) BERBANT…
FILDA KARISTA
ABSTRAK Filda Karista (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) Berbantuan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI-AM SMK Negeri Penerbangan Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M. Hum., dan Muhammad Haikal S.Pd., M.Pd Model pembelajaran Giving Question and Getting Answer (GQGA) merupakan salah satu model meninjau ulang. Yang secara bahasa memberi pertanyaan dan menerima jawaban. Penelitian…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCANDY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJ…
Armanisah
ABSTRAK Armanisah (2025). Penerapan Media Pembelajaran Educandy Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Seunagan. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. dibawah bimbingan Dr. Dra Sakdiyah, M.Si., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Media Educandy merupakan sebuah platfrom web yang memungkinkan pengguna untuk membuat pembelajaran edukasi interaktif antara guru dan siswa dimana guru membuat kuis, teka teki atau permainan lainnya dapat membantu siswa mem…
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
DINAMIKA SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT DESA TAMBON BAROH KECAMATAN DEWANTARA KABU…
ALLIFATUL RIZKY SYAWAL
Alliffatul Rizki Syawal. (2025). “Dinamika Sosial Ekonomi Masyarakat Desa Tambon Baroh Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara 1982- 2024”.[Skripsi]. Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh]. Dibawah bimbingan (1) Prof. Dr. Husaini, M.A dan (2) Alfian, S.S., M.A. Penelitian yang berjudul “Dinamika Sosial Ekonomi Masyarakat Desa Tambon Baroh 1982-2024”. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bagaimana Sejarah Desa Tambon Baroh Kecamatan Dewantara …
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SPARKOL VIDEO S…
Anis Mubarakah
Penelitian ini berjudul pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Sparkol Video Scribe untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMAN 2 sigli. Adapun tujuan penelitian 1. Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan media Sparkol Video Scribe untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMAN 2 Sigli. 2. Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan media Sparkol Video Scribe terhadap h…
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA PEMBELAJAAN INTERAKTIF QUIZALIZE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …
DASRIL JUANA
Hasil belajar Sering menjadi faktor penghambat siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Faktor yang mepengaruhi rendahnya hasil belajar adalah karena kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran yang kurang kreatif, hasil ini bisa meningkat jika pada setiap proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan media pembelajaran interaktif Quizalize pada mata pelajaran sejaarah, hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan medi…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…
RISMA DAIYANTI
Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WAKELET TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SI…
Nurul Israwardani
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif wakelet di kelas VIII SMPN 2 Blang Bintang, dan untuk mengetahui seberapa besar penerapan pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 2 Blang Bintang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini …
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya