Electronic Theses and Dissertation

Empati adalah sebuah bentuk perhatian yang melibatkan hubungan emosi dalam memahami perasaan orang lain. Namun masih banyak remaja yang belum dapat mengeskplorasi empati mereka, sehingga perlu ditingkatkan. Salah satu cara untuk meningkatkan empati adalah menggunakan teknik cinema therapy berbasis animasi. Cinema Therapy sebagai metode konseling yang menggunakan film untuk memberikan efek positif pada konseli. Animasi yang digunakan dalam treatment ini ialah yang mengandung nilai empati. Tujuan penelitian untuk menganalisis keefektifan peningkatan empati siswa SMP Muhammadiyah Kampung Pisang melalui cinema therapy berbasis animasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif metode pre-experimental design jenis one-group pretest-posttest untuk melihat pengaruh cinema therapy untuk meningkatkan empati. Penelitian ini melibatkan 8 siswa kelas VII-A SMP Muhammadiyah Kampung Pisang yang memiliki skor pre-test empati rendah. Data diperoleh melalui skala empati yang kemudian dianalisis dengan bantuan SPSS versi 20 menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cinema therapy berbasis animasi efektif untuk meningkatkan empati siswa SMP Muhammadiyah Kampung Pisang.

Empathy is a form of caring that involves emotional connection in understanding the feelings of others. However, there are still many teenagers who have not been able to explore their empathy, so it needs to be improved. One way to increase empathy is to use animation-based cinema therapy techniques. Cinema Therapy as a counseling method that uses films to have a positive effect on the counselee. The animation used in this treatment is the one that contains the value of empathy. The purpose of the study was to analyze the effectiveness of increasing empathy for SMP Muhammadiyah Kampung Pisang students through animation-based cinema therapy. This research uses a quantitative approach with a pre-experimental design method of one-group pretest-posttest type to see the effect of cinema therapy to increase empathy. This study involved 8 students of grade VII-A SMP Muhammadiyah Kampung Pisang who had a low empathy pre-test score. The data was obtained through an empathy scale which was then analyzed with the help of SPSS version 20 using the Wilcoxon test. The results showed that animation-based cinema therapy was effective in increasing empathy for SMP Muhammadiyah Kampung Pisang students