Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DENGAN PERTUMBUHAN ANAK PADA PROGRAM KEJAR…

PUTRI MAULIDA

ABSTRAK Tumbuh kembang adalah keadaan yang terus belanjut dari konsepsi, hingga maturasi yang dapat dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan faktor genetik, sehingga akan optimal jika mendapat dukungan yang positif atau sebaliknya. Aceh menempati peringkat ke empat dengan masalah tumbuh kembang stunting berdasarkan survei statu gizi Indonesia tahun 2022. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap ibu terhadap pertumbuhan anak pada program Kejar Timb…

AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE …

Nadhirah Syifa Sani Siregar

Nadhirah Syifa Sani Siregar. (2025). Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Aritmetika Sosial Kelas VII-2 di SMP Negeri 3 Ingin Jaya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Suryawati, M.Pd dan Dra. Ellianti, M.Pd. Rendahnya pemahaman siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika, khususnya pada materi Aritmetika Sosial, yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep dasar serta minimnya keterlibatan aktif sis…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERINTEGRASI NILAI ISLAMI P…

NITA HARYANTI

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ketuntasan hasil belajar peserta didik setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD terintegrasi nilai islami pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Designs (eksperimen semu) dengan rancangan One-Shot Case Study. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Ingin Jaya …

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED …

SALSABILLA

Salsabilla (2025). Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Suryawati, M.Pd., dan Suhartati. S.Pd., M.Pd. Kemampuan penalaran matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa dalam mempelajari matematika. Kenyataannya, kemampuan penalaran matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh masih tergolong ren…

PENGEMBANGAN SOAL NUMERASI DENGAN KONTEKS RNMENGOLAH MAKANAN RENDAH JEJAK KAR…

Habibi

Faktor utama penyebab terjadinya pemanasan global adalah peningkatan emisi karbon global. Upaya pencegahan pemanasan global dapat dilakukan dengan merancang soal numerasi dalam konteks pengolahan pangan dengan jejak karbon rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh soal numerasi dalam konteks pengolahan pangan dengan jejak karbon rendah bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang memenuhi kriteria valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dibatasi …

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED L…

Diyah Ayu Yogi Hartika

ABSTRAK Diyah Ayu Yogi Hartika (2025). Kemampuan Numerasi Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning ditinjau dari Adversity Quotient. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. M. Ikhsan, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Rendahnya kemampuan numerasi siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah model pembelajaran yang belum berorientasi pada pola pikir numerasi. Salah satu model pembelajaran yang efektif digunakan untuk…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Kisyfa Khizana Rahmi

Kisyfa Khizana Rahmi. (2025). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Suryawati, M.Pd dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Kurangnya pemahaman guru dalam menggunakan GeoGebra, rendahnya kesadaran siswa akan manfaat teknologi dalam pembelajaran matematika, dan resistensi terhadap perubahan metode tradisional menjadi tantangan dalam penerapan GeoGebra. Meskipun banyak penelitian telah membahas manfaat G…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKA…

Mauliyana

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah suatu aktivitas kognitif yang kompleks untuk mencari penyelesaian dari masalah matematika yang dihadapi dengan menggunakan semua pengetahuan matematika yang dimiliki secara integrative. Saat ini diketahui bahwa masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal masalah. Kesalahan yang sering terjadi meliputi kesalahan dalam memahami informasi dari soal serta dalam menentukan prosedur penyelesaian yang tepat. Hal ini dapat dilihat …

HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PROBLEM BASE…

Rika Murida Putri

Hasil belajar siswa adalah kemampuan yang diperoleh melalui proses pembelajaran untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, khususnya dalam pembelajaran matematika. Namun, masih terdapat hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika belum mencapai nilai KKM. Hal ini dapat disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran yang menarik serta terbatasnya penggunaan media teknologi yang mendukung pemahaman konsep. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman si…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR …

RAISA YASRINA

Pendidikan matematika sering kali dihadapkan pada tantangan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa adalah model pembelajaran Synectics. Model pembelajaran Synectics adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk merangsang kreativitas dan pemecahan masalah dengan menggunakan analogi dan perbandingan yang tidak biasa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kem…


    SERVICES DESK