Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI TERHADAP KECERDASAN KINESTETI…

Isnanda Maulina

Isnanda Maulina (2024).”Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Terhadap Kecerdasan Kinestetik Siswa SD Negeri Utue Kabupaten Pidie”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Kegiatan ekstrakurikuler seni tari dilaksanakan di SD Negeri Utue Kabupaten Pidie, siswa yang berpartisipasi pada kegiatan ini yaitu siswa dari kelas 3, 4, dan 5. Dilihat dari jumlah keseluruhan siswa kelas 3, 4 dan 5, hanya sedikit sisw…

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

Intan Sari

Pembelajaran yang hanya berfokus pada penuntasan materi dan penghafalan konsep membuat peserta didik tidak dapat mengembangkan pola pikirnya sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah "Apakah Terdapat Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Keberagaman Budaya …

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESER…

SINTA MEILINDA

Sinta Meilinda (2024), Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Berkenalan dengan Bumi Kita Kelas V SD Negeri Blang Benara Bener Meriah. Pembelajaran yang hanya berfokus pada penuntasan materi dan penghafalan konsep membuat peserta didik tidak dapat mengembangkan pola pikirnya sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Belajar Minimal…

PENGARUH MODEL INKUIRI BERBASIS OUTDOOR STUDY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR …

Nanda Salwana

Pembelajaran dalam bidang IPAS di abad-21 sudah berorientasi pada kompetensi 4C yaitu berpikir kritis, kreatif, komunikasi, dan kolaborasi yang akan memengaruhi cara belajar siswa. Dalam memecahkan masalah, dibutuhkan kemampuan berpikir kritis bagi siswa salah satunya pada materi IPAS mengenai bagian tubuh tumbuhan. Namun, pada kondisi yang nyata siswa masih kesulitan dalam memahami materi dengan adanya perbedaan bentuk bagian tubuh tumbuhan. Untuk itu, perlu adanya pembaruan gaya belajar yan…

PENGGUNAAN MEDIA HOLOGRAM PADA MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA TERHADAP HASIL …

SYIFA NABILA

IPAS atau Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial adalah sebuah mata pelajaran yang di dalamnya memuat pembelajaran sains dan sosial, yang meliputi kajian tentang alam, teknologi, lingkungan, geografi, sejarah dan kebudayaan. Pada saat melakukan proses pembelajaran IPAS guru belum optimal dalam mengintegrasikan teknologi dan menginovasikan media pembelajaran. Ketika proses pembelajaran berlangsung guru hanya menggunakan buku tanpa adanya media yang bisa menarik perhatian peserta didik. Salah satu me…

PENGARUH MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I…

Melly yanti

Penelitian ini berjudul Pengaruh Media Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SD Negeri 41 Banda Aceh. Pembelajaran membaca permulaan di kelas II SD Negeri 41 Banda Aceh belum mengoptimalkan media pembelajaran yang ada di sekolah. Hal ini menyebabkan kemampuan membaca permulaan siswa masih sangat rendah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh media kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD Negeri 41 Banda Aceh? Pe…

KESULITAN GURU DALAM MENGIMPLENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES PEMB…

SITI NURKAMALIAH

ABSTRAK Siti Nurkamaliah (2024). Kesulitan Guru dalam mengimplementasikan Kuriulum Merdeka Terhadap Proses Pembelajaran Di SD Negeri Garot Aceh Besar”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Kurikulum Merdeka sudah diterapkan di SD Negeri Garot Aceh Besar meskipun tidak terlepas dari berbagai permasalahan yang ada. Penerapannya masih diterapkan secara bertahap yaitu kelas I, II, IV dan V, yang mana penerapannya …

PENGARUH PENGGUNAAN ICT ( INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ) TERH…

Farah Asyikin

Pelajaran Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian peserta didik. Oleh karena itu, penggunaan media yang mempermudah penyampaian materi sangat diperlukan dalam pembelajaran. Pembelajaran yang berpusat pada buku dan penyampaian secara lisan oleh guru akan berdampak pada hasil belajar peserta didik. Yang nantinya hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Rumusan masalah dalam penelitian ini…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HAS…

SAFRINA HAYATI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, aktivitas guru serta untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray pada pelajaran IPS di kelas V SD Negeri 32 Banda Aceh. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 24 siswa, terdiri dari 13 perempuan dan 11 laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis…

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSAKATA BAKU DALAM TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD NE…

NASYWA HAURA ZAYYANA

Siswa masih menggunakan bahasa Melayu ketika berkomunikasi di dalam kehidupan sehari-hari, sehingga siswa membawa kebiasaan tersebut ketika berada di sekolah. Adanya kemiripan antara bahasa Indonesia dengan bahasa Melayu yang digunakan oleh siswa setiap harinya membuat siswa keliru dalam memilih kosakata yang tepat dalam teks deskripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menggunakan kosakata baku dalam teks deskripsi siswa kelas IV SD Negeri Paya Rambe Kabupaten Aceh Tam…


    SERVICES DESK