Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPONEN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEM…

MIRA NOFIA

Mira Nofia (2023). Persepsi Siswa Terhadap Komponen Science, Technology, Engineering, and Mathematic dalam Pembelajaran dengan Pendekatan STEM di SMA Negeri 1 Krueng Sabee Persepsi merupakan tanggapan/respon secara langsung yang diperoleh dari seseorang untuk mengetahui beberapa hal melalui alat indra, baik melalui penglihatan, pendengaran, penghayatan, dan perasaan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi siswa terhadap Komponen S,T,E,M (Science, Technology, Engineering, and…

PERSEPSI SISWA PADA KONTEN INTERAKTIF HTML5 PEMBELAJARAN PSIKOTROPIKA DI SMAN…

NIKE ARAMI

Hyper Text Markup Language (HTML5) merupakan bahasa markah untuk memudahkan semua orang dalam membuat, membagikan, dan menggunakan kembali konten interaktif HTML5. Persepsi merupakan tanggapan seseorang terhadap suatu hal yang didapatkan dari lingkungan, baik lewat penglihatan, pendengaran, penghayatan, dan perasaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, persepsi tentang kemudahan penggunaan (ease of use) konten interaktif HTML5 pembelajaran psikotropika, persepsi terhadap manfaat …

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS FLIPPE…

NABILA RAHMA

Konsep pembelajaran biologi yang kompleks seringkali menyebabkan kesulitan untuk mengkonstruksi pengetahuan sehingga menjadikan biologi sebagai salah satu mata pelajaran yang sulit, salah satunya yaitu pada konsep materi fungi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning berbasis flipped classroom pada materi fungi terhadap hasil belajar dan respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pr…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HA…

Yuli Ananda

ABSTRAK Yuli Ananda (2023) Penerapan Model Problem Based Learning berbantuan Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Peserta didik Pada Materi Virus. Aktivitas belajar sangat didukung dengan penggunaan model dan media ajar yang tepat. Jika aktivitas belajar tidak dirancang dengan baik dan benar maka akan mempengaruhi hasil belajar. Hasil belajar dan motivasi belajar merupakan indikator dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Permasalahan pada materi virus ketika harus…

ANALISIS HUBUNGAN SELF-EFFICACY MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DENGAN KEMAMPUAN…

Izziyatul Amal

Izziyatul Amal (2023). Analisis Hubungan Self-Efficacy Mahasiswa Pendidikan Biologi dengan Kemampuan Membuat Soal HOTS Pada Mata Kuliah Pengajaran Mikro. Hasil belajar mahasiswa pendidikan biologi pada mata kuliah pengajaran mikro dalam membuat soal HOTS yang masih rendah menjadi latar belakang dari penelitian sehingga perlu diketahui bagaimana self-efficacy dari mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan self-efficacy sebagai salah satu aspek yang mempengaruhi hasil bel…

PERSEPSI PESERTA DIDIK DALAM PEMANFAATAN VIDEO ANIMASI MOTION GRAPHIC PADA PE…

Husnita Muliyana

Persepsi yaitu tanggapan seseorang terhadap suatu hal yang didapatkan dari lingkungannya, baik dari penglihatan, pendengaran, penghayatan dan perasaan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi peserta didik kelas XI MIPA SMAN 1 Baktiya dan SMAN 1 Jangka tentang kegunaan video animasi motion graphic. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu survei. Populasi pada penelitian ini seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMAN 1 Baktiya dan SMAN 1 Jangka yang dipilih menggunakan teknik total s…

PENGARUH PENGGUNAAN CASE METHOD BERBASIS FLIPPED CLASSROOM PADA MAHASISWA PEN…

Putri Desriana

Putri Desriana (2023). Pengaruh Penggunaan Case Method Berbasis Flipped Classroom Pada Mahasiswa Pendidikan Biologi Terhadap Kemampuan Metakognitif dan Hasil Belajar. Metakognisi adalah salah satu kemampuan yang dibutuhkan oleh mahasiswa dan kemampuan ini memiliki hubungan yang erat dengan hasil belajar. Kemampuan metakognitif ini dapat dikembangkan dengan beberapa metode, salah satunya adalah dengan case method berbasis flipped classroom. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengar…

IDENTIFIKASI FAKTOR PENGHAMBAT GAME BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA SEC…

MUQHNI AL-ULA

Muqhni Al-Ula (2023). Identifikasi Faktor Penghambat Game Based Learning dalam Pembelajaran IPA secara Demonstrasi di Sekolah Menengah Pertama Sains memberikan pengaruh penting terhadap peradaban di Indonesia. Pembelajaran sains di era 4.0 dapat diajarkan menggunakan metode Game Based Learning. Peserta didik belum mengetahui kesulitan yang dialami dalam pembelajaran sains menggunakan Game Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor endogenous dan faktor exogeno…

MOTIVASI SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATERI PEMANASAN GLOB…

JUNJANI

Junjani (2020). Motivasi Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif pada Materi Pemanasan Global di SMP Negeri 1 Lokop. Skripsi, JurusanPendidikan Biologi Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan Biologi USK PSDKU Gayo Lues. Pembimbing: (1) Dr. Ismul Huda, M.Si (2) Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Motivasi Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif pada Materi Pemanasan Global Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang diterapkan di SMPN 1 Lokop. Tujua…

ANALISIS USABILITY KONTEN INTERAKTIF HTML5 PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA…

Farhana Munawara

Pemanfaatan website sebagai penunjang kegiatan pembelajaran perlu diukur kebergunaannya dengan tujuan dapat mengetahui tanggapan pengguna terhadap website yang disajikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui usability konten interaktif HTML5 pada materi sistem ekskresi di SMAN Unggul Tunas Bangsa yang meliputi aspek kemudahan (learnability), efisien (efficiency), mudah diingat (memorability), kegagalan fitur (error), dan kepuasan pengguna (satisfaction). Penelitian ini merupakan peneliti…


    SERVICES DESK