Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN GAME BERBASIS WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA …

HILMAWATI

Pada proses pembelajaran materi Pancasila kegiatan masih terfokuskan pada buku dan hafalan tanpa adanya media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran. Hal tersebut membuat peserta didik merasa jenuh dan bosan yang berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik masih berada dibawah standar ketuntasan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh penggunaan game berbasis wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi pancasila sebagai nilai kehidup…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBASIS RNMEDIA GAMBAR TERHADAP HA…

Syarifa indah yulia

Syarifa Indah Yulia (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Berbasis Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia Kelas IV SDNegeri Lamkunyet Aceh Besar. Dibawah bimbingan Nurmasyitah, M.Pd., M.Ed dan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Hasil belajar siswa tergolong rendah. Selain permasalah hasil belajar, penggunaan model dan media yang kurang tepat dalam menyampaikan materi pembelajaran juga menjadi latar belakang pe…

PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENGATASI KESULITAN MEMAHAMI INFORMASI S…

Maulana

Dalam pembelajaran, informasi merupakan hal yang paling penting sebagai pengetahuan, wawasan, fakta, dan ide bagi peserta didik. Skripsi ini meneliti tentang penggunaan media audio visual dalam mengatasi kesulitan memahami informasi siswa Kelas III SDN 2 Mata Ie. Peneliti memilih media menjadi alat bantu agar siswa lebih fokus, kreatif, dan konsentrasi. Media audio visual yang menjadi pembelajaran pada saat penelitian adalah berupa video. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil …

PENERAPAN MODEL SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA…

MUSFIA HUDDIN

Musfia Huddin (2024). Penerapan Model Scramble dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 1 Jeumpet Aceh Besar. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd., dan Hasniyati, M.Pd. Membaca merupakan kunci penting dalam proses belajar, kurangnya kemampuan membaca merupakan permasalahan dalam penelitian ini. Siswa waktu membaca masih terbata-bata, ketika siswa diminta untuk membaca beberapa kalimat sederhana yang disajikan oleh gu…

PENERAPAN METODE BERNYANYI BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HAS…

Roja Nur Azizah

Dalam pembelajaran IPA banyak keluhan dari guru karena hasil belajar siswa masih berada dibawah nilai rata-rata yang telah ditentukan oleh sekolah terutama pada materi organ pernapasan pada manusia. Hal ini dapat dibuktikan dengan melihat hasil ulangan harian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa serta aktivitas guru selama pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan metode bernyanyi. Hasil analisis data menunjukan bahwa pene…

PENGARUH MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BAGI…

Renita Dinda Kemala

Renita Dinda Kemala (2024). Pengaruh Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan Kelas IV SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd dan Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dialami siswa yang kurang memahami materi yang disampaikan oleh guru, dimana guru belum maksimal dalam menerapkan media saat proses pembelajaran sehingga ha…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA D…

NAJLA NAJIAH

Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Masyarakat Yang Beradab Kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar. Pembelajaran yang berpusat pada guru berdampak pada hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Belajar Minimal (KBM). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat Pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil…

PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI KELAS VI PADA SD …

Zalfa Ridhatul Aisy

Zalfa Ridhatul Aisy (2024). Pemanfaatan Pojok Baca dalam Meningkatkan Literasi Siswa Di SD Negeri 1 Mata Ie. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd. dan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. Saat ini literasi Indonesia sangat menurun. Menurut Program International student Assessment (PISA) indonesia menjadi bagian dari 10 negara yang dimiliki tingkat literasi rendah di tahun 2019, ditingkat 62 dari 70 negara. Oleh Karena itu, pemerintah meluncurkan program G…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR …

SOPI NURAYA

Proses kegiatan belajar mengajar masih berpusat pada guru (Teacher Centered). Padahal pada kenyataannya seharusnya siswa diharapkan lebih aktif serta lebih besar memegang peranan dalam proses belajar mengajar sedangkan guru hanya fasilitator bagi siswa. Akibatnya hasil belajar terutama nilai mata pelajaran PPKn siswa cenderung rendah. Siswa kurang antusias dan tidak terjadi proses tanya jawab pada saat diskusi berlangsung dalam mengikuti pembelajaran PPKn, karena dianggap pelajaran yang membo…

HUBUNGAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI SD NEGER…

Zharifah Mahrusah

Self efficacy adalah keyakinan didalam diri seseorang untuk melakukan sesuatu agar mendapatkan tujuan yang seperti diharapkan. Semakin tinggi self efficacy yang dimiliki oleh peserta didik maka semakin tinggi pula hasil belajar yang akan diperolehnya. Penelitian ini mengangkat masalah terkait hubungan self efficacy terhadap hasil belajar peserta didik SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan self efficacy terhadap hasil belajar peserta didik SD Ne…


    SERVICES DESK