Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI S…

MUHAMMAD IHSAN

ABSTRAK Muhammad Ihsan, (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Kognitif Siswan di SMA Negeri 5 ABDYA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhammad Syukri, S. Pd,. M. Pd dan Fitria Herliana, S. Pd,. M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran fisika di SMA Negeri 5 Aceh Barat Daya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kognitif …

PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI 3D BERBASIS SOFTWARE BLENDER PADA MATERI…

RIZKI ANANDA SOPIA

ABSTRAK Rizki Ananda Sofia. (2025). Pembuatan Media Pembelajaran Animasi 3D Berbasis Software Blender Pada Materi Gelombang Elektromagnetik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.IT dan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd Pemahaman siswa terhadap materi gelombang elektromagnetik yang bersifat abstrak sering kali rendah karena keterbatasan media pembelajaran dalam memvisualisasikan konsep fisika secara dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media p…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN BRAIN GYM TERHADAP …

Dwi Riszeki

Dwi Riszeki. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script berbanuan Brain Gym Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fisika [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Penggunaan model pembelajaran dapat diterapkan dengan berbagai model serta metode yang mendukung permasalahan siswa, ditemukan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran fisika masih rendah. Hal ini disebabkan karena konsentrasi siswa yang kurang…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR FI…

LINA SARA

ABSTRAK Sara, Lina (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Coopertive Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa MAN 3 Banda Aceh, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Zainuddin, M.Pd. dan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd Pembelajaran yang hanya terfokus pada guru terasa membosankan bagi siswa sehingga minat belajarnya menjadi rendah dan aktivitas siswa berkurang dan mengalami penurunan pada hasil belajar fisi…

PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMP NEGERI 2 KU…

Putri Indah Sari

ABSTRAK Sari, Putri Indah (2024). Pengaruh Media Augmented Reality terhadap Minat Belajar Siswa SMP Negeri 2 Kuta Baro, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dra. Elisa, M.Si., (2) Drs. Elmi Mahzum, M.IT Penggunaan media pembelajaran sangat penting namun di sekolah masih terdapat keterbatasan media pembelajaran sehingga mempengaruhi minat belajar siswa dan mengakibatkan rendahnya minat belajar siswa. Penelitian in…

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA…

Azani Isma

Azani Isma. (2024). Pengaruh Kreativitas Belajar dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 5 Banda Aceh [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs.Elmi Mahzum, M.IT dan Fitria Herliana, S.Pd, M.Pd. Hasil belajar fisika peserta didik yang masih di bawah standar Kriteria Ketuntasan Mininum sekolah yang ditetapkan yaitu 70 sehingga dinyatakan belum mencapai ketuntasan. Hal ini mengacu pada kurangnya kreativitas belajar dan motivasi siswa. Terlihat pada sis…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PENDEKATAN BLENDED L…

Rini Mardila

Penggabungan teknologi digital sangat penting dalam konteks pendidikan di era ini dengan pendekatan pembelajaran yang menfasilitasi siswa untuk belajar di dua lingkungan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis web menggunakan pendekatan Blended Learning pada materi gelombang yang layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Resert and Development (R&D) mengikuti model ADDIE, pada pelaksanaannya peneliti…

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN …

YUYUN LASMIATI

ABSTRAK Yuyun Lasmiati. 2024. Pengaruh Problem Based Learning Berbasis Blended Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik SMA Pada Mata Pelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd dan Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang bertujuan untuk melihat pengaruh model Problem Based Learning berbasiss Blende…

PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TEKNOLOGI, E…

Yuliatul Aksa

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research & Development) yang bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik dan mengetahui kelayakan E-modul flipbook Berbasis Pendekatan STEM (Science, Teknologi, Engeneering and Mathematics) Dalam Pembelajaran Fisika Materi Energi Terbarukan. Prosedur pengembangan dan penelitian menggunakan model ADDIE sampai tahap ADD, yang terdiri dari tahap, analysis (analisis), design (perancangan), dan development (pengembangan). Tahap development (…

SISTEMATIS LITERATUR REVIEW MODEL ENGINEERING DESIGN PROCESS BERBASIS STEM DA…

Fadiya Haya

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya model engineering design process berbasis STEM yang mampu bersaing ketat dalam perkembangan industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model engineering design process berbasis STEM pada pembelajaran IPA di SD dan pembelajaran Fisika di SMP& SMA terhadap kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, dan problem solving. Penelitian ini mengikuti metode Systematic Literatur Review (SLR) menggunakan panduan PRISMA (Preferred Report…


    SERVICES DESK