Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES UNTUK MENIN…

Raudhatul Jannah

ABSTRAK Raudhatul Jannah (2026). Penggunaan Model Pembelajaran Conceptual Undertsanding Procedures Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si., dan Prof. Dr. Saminan, M.Pd. Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa pembelajaran yang diterapkan belum mampu mengoptimalkan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SA…

EGA APRIANY SIDABUTAR

Literasi sains merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki peserta didik agar mampu memahami konsep sains, mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sehari-hari, serta mengambil keputusan berdasarkan bukti ilmiah. Namun, kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran fisika di SMA Negeri 1 Kuta Baro masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan literasi sains siswa SMA Negeri 1 Kuta Baro. Penelitian ini …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TERHADAP KRE…

HUSNA MAWADDAH SIREGAR

Hasil observasi di SMA Negeri Montasik didapatkan 67% siswa belum memenuhi ketercapaian tujuan pembeljaran (KKTP), dan hanya 33% saja yang mencapai KKTP. Hal tersebut disebabkan oleh kreativitas siswa yang sangat rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbasis STEM terhadap kreativitas siswa dalam pembelajaran fisika di SMA. Metode penelitiannya menggunakan pendekatan quasi experimental design dan desain nonequivalent control group. Ma…

PENERAPAN E-LKPD MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS DEEP LEARNING …

Rahmina

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) melalui model Problem Based Learning (PBL) berbasis Deep Learning dalam meningkatkan kemampuan literasi sains dan pemahaman konsep fisika siswa pada materi Energi Alternatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas X di SMA Negeri 1 Nisam Antara, yaitu kelas eksperimen (30…

  • Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPA (S2), Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH VIRTUAL LABORATORY DALAM MEMINIMALISIR MISKONSEPSI PADA KONSEP CAHAY…

AHMAD NUR MUKHLIS

Ahmad Nur Mukhlis. (2026). Pengaruh Virtual Laboratory dalam Meminimalisir Miskonsepsi Pada Konsep Cahaya dan Alat-Alat Optik. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Prof. Dr A. Halim, M.Si dan Dr. Drs. Evendi, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di SMP Negeri 2 Mesjid Raya yang menunjukkan bahwa kegiatan praktikum pada materi cahaya dan alat-alat optik masih terbatas akibat kurangnya fasilitas laboratorium. Pembela…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASE LEARNING BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVEL…

Riska Amalia

Isu krisis energi dan permasalahan lingkungan memerlukan respons strategis melalui pendidikan untuk membentuk pemahaman konsep dan kesadaran lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning berbasis Education for Sustainable Development terhadap pemahaman konsep energi dan kesadaran lingkungan siswa, serta melihat hubungan antara pemahaman konsep energi dan kesadaran lingkungan. Metode yang digu…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN KOL…

SYAMIL ASSIDDIQ

Syamil Assiddiq (2026). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Kolaboratif Siswa Pada Materi Fisika Di SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Di Bawah Bimbingan Dra. Susanna, M. Pd. dan Dr. Evendi, M. Pd. Rendahnya keterampilan kolaboratif siswa dalam pembelajaran fisika menjadi salah satu tantangan dalam implementasi pembelajaran abad ke-21, sehingga diperlukan model pembelajaran yang mampu mendorong siswa untuk bek…

EFEKTIVITAS INTERVENSI PEMBELAJARAN FISIKA TERINTEGRASI COMPUTATIONAL THINKIN…

Andrian

Kemampuan bertanya dan penguasaan konsep tanpa miskonsepsi merupakan dua komponen krusial dalam pembelajaran Fisika yang sering kali sulit dicapai secara optimal melalui model pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intervensi pembelajaran Fisika terintegrasi Computational Thinking (CT) terhadap peningkatan kemampuan bertanya dan penurunan miskonsepsi siswa SMA secara simultan. Jenis penelitian ini adalah kuasi-eksperimen dengan nonequivalent control gr…

  • Program Pasca Sarjana - Magister Pendidikan IPA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PJBL-STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ENERGI SISWA

Mira Pitriyani

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya literasi energi siswa dan kurangnya keterlibatan siswa dalam proyek autentik yang mengintegrasikan sains, teknologi, rekayasa, dan matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan efektivitas LKPD berbasis Project Based Learning terintegrasi STEM (PjBL-STEM) dalam meningkatkan literasi energi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis,…

PENGARUH IMPLEMENTASI MEDIA ANIMASI INTERAKTIF TERHADAP KETERLIBATAN SISWA RN…

Putri Maghfirah

Putri Maghfirah. (2026). Pengaruh Implementasi Media Animasi Interaktif terhadap Keterlibatan Siswa pada Pembelajaran Fisika. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Drs. Ahmad Farhan, M.Si. dan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi media animasi interaktif terhadap keterlibatan siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-experimenta…


    SERVICES DESK