Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIRY PROBLEM SOLVING (TAP…

Khairun Nisa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah pada pembelajaran fisika melalui penerapan model kooperatif tipe Thinking Aloud Pairy Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada pene…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN HA…

Sulsila Marna

Motivasi belajar untuk siswa sangat penting, motivasi dalam belajar berpengaruh terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar yang akan dicapai. Tetapi kenyataan yang didapatkan di lapangan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa masih tergolong rendah pada materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Advance Organizer terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA 1 dan kelas XI IP…

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA NEGERI …

Rizka Husna

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self regulated learning terhadap hasil belajar fisika siswa di SMA. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI SMA, sedangkan sampel dalam penelitian ini yakni hanya siswa kelas XI MIPA 5. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan rujukan bagi guru agar dapat mengembangkan pengaruh SRL terhadap hasil belajar fisika, serta memperluas pengetahuan yang dapat dimanfaatkan sebagai kajian bersama mengenai SRL sehingga diharapkan dapat meningkatk…

PENGARUH PERSEPSI, MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SELAMA PANDEMI COVID-19 …

AQSHA IQRANADYA SUHERMAN

Skripsi ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan seberapa besar pengaruh persepsi, motivasi dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan fisika universitas syiah kuala selama pandemi covid-19. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Universitas Syiah Kuala yang telah menjalani semester menggunakan pembelajaran jarak jarak jauh melalui media daring akibat pandemi covid-19, yaitu mahasiswa angkatan 2019 dan angkatan 2020, den…

KONSTRIBUSI GAYA BELAJAR (LEARNING STYLE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISW…

Nurol Azizah

ABSTRAK Azizah, Nurol. 2023. Konstribusi Gaya Belajar (Learning Style) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Drs. Ahmad Farhan, M.Si (2) Dr. Evendi, M.Pd Gaya belajar (learning style) merupakan faktor internal yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi awal pada mahasiswa jurusan pendidikan fisika banyak mahasiswa …

PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN HA…

MUSLIMATUL WALIDAH

ABSTRAK Pengetahuan etnosains selama ini masih kurang dikembangkan dalam pembelajaran IPA. Salah satu pengetahuan etnosains yang sudah diwarisi turun temurun di Aceh yaitu smong yang mempunyai hubungan dekat dengan pengurangan risiko bencana yang disampaikan melalui nandong (senandung) dan nafi-nafi (cerita rakyat). SMP Negeri 8 Banda Aceh adalah salah satu kawasan yang pernah terkena dampak gempa bumi dan tsunami sehingga pengetahuan smong perlu diperkenalkan kepada peserta didik me…

ANALISIS DAMPAK PERUBAHAN SISTEM PEMBELAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DA…

Muhammad Wahyu Rizki

Sistem pembelajaran dapat berubah sesuai dengan kondisi lingkungan belajarnya. Perubahan secara tiba-tiba dari lingkungan belajar akan membuat sistem pembelajaran berubah pula sehingga kemandirian belajar dan motivasi belajarnya ikut berubah. Oleh karena itu, perlu diketahui bagaimana dampak dari perubahan sistem pembelajaran tersebut terhadap kemandirian belajar dan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak dari perubahan sistem pembelajaran terha…

KEMAMPUAN MAHASISWA MENGINTERPRETASIKAN KONSEP FISIKA MELALUI GRAFIK PADA JUR…

AFRA THAHIRA

ABSTRAK Afra Thahira (2023). Kemampuan Mahasiswa Menginterpretasikan Konsep Fisika Melalui Grafik pada Jurusan Pendidikan Fisika FKIP USK. Kemampuan mahasiswa yang rendah dalam menyelesaikan soal-soal Fisika berbentuk grafik terjadi karena kurangnya pemahaman mahasiswa dalam menginterpretasikan konsep Fisika melalui grafik khususnya pada materi Kinematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa menginterpretasikan konsep Fisika melalui grafik pada jurusan pendidikan…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS AL-QURAN

Rifaa Nazhirah

Rifaa Nazhirah (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Al-Quran Aceh istimewa dalam pendidikan dan agama sehingga penyelenggaran pendidikan di Aceh mengacu pada Qanun Aceh Nomor 9 Tahun 2015 Perubahan Atas Qanun Aceh Nomor 11 Tahun 2014 tentang pendidikan berbasis islami. Artinya, pendidikan di Aceh dituntut dalam pengajaran berintegrasi Al-Quran dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran fisika berbasis Al-Quran yang valid, prak…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK M…

Riska Lisanti

Pembelajaran fisika adalah pembelajaran yang berkaitan dengan fenomena alam, bukan hanya berupa hafalan melainkan lebih menuntut kepada pemahaman, aplikasi dan konsepnya yang secara ilmiah diintegrasikan dalam penguasaan konsep dan keterampilan pemecahan masalah. Tujuan penelitian menghasilkan LKPD yang layak digunakan, mengembangkan LKPD berbasis pendekatan saintifik untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan pemecahan masalah. Metode yang digunakan penelitian dan pengembangan (R&…


    SERVICES DESK