MISKONSEPSI MATERI KONFIGURASI ELEKTRON BERDASARKAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL…
MAULIDIA REZKI
Kemampuan berpikir formal diperlukan dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi konfigurasi elektron yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi KBF yang dimiliki peserta didik kelas X, miskonsepsi yang dialami peserta didik kelas X serta mencari adanya hubungan yang signifikan antara KBF dan miskonsepsi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X-XII di SMA Negeri 4 Takengon. Sampel peneli…
- Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2020
- Baca Selengkapnya