Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PEMAN…

Jaza Ul Husna

Kemampuan pemahaman matematis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika. Namun, rendahnya minat belajar siswa sering kali menjadi hambatan dalam meningkatkan pemahaman tersebut, khususnya dalam materi bentuk aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman matematis siswa melalui pemanfaatan e-modul berbasis RME pada materi bentuk aljabar, mengetahui minat belajar siswa selama pembelajaran yang menggunakan e-modul berbasis RME pada materi bent…

ANALISIS KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL ALJABAR RNSISWA SMP NEGERI 8 KOTA BANDA…

AQILLA ZAQIRA

Banyak siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal aljabar karena konsepnya yang abstrak dan kurangnya strategi penyelesaian yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal aljabar di SMP Negeri 8 Kota Banda Aceh menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas VIII-3 yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi tes esai lima soal dan wawancara untuk mendalami pemaham…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERINTEGRASI NILAI ISLAMI P…

NITA HARYANTI

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ketuntasan hasil belajar peserta didik setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe STAD terintegrasi nilai islami pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Jenis eksperimen yang digunakan adalah Pre-Eksperimental Designs (eksperimen semu) dengan rancangan One-Shot Case Study. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Ingin Jaya …

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA …

PUJI WIDIJAYANTI

Kurangnya pemahaman siswa pada materi statistika di sekolah merupakan fenomena yang saat ini terjadi. Ini disebabkan oleh banyak faktor diantaranya siswa yang tidak siap dalam belajar dikarenakan tidak menguasai kemampuan prasyarat materi statistika, serta ketidaktepatan guru dalam menganalisis kebutuhan belajar setiap siswa, yang membuat siswa kurang aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman siswa adalah dengan mengimplementasikan pem…

PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS KELAS VIII SMP NE…

NURJANNAH

ABSTRAK NURJANNAH (2025) , Pemahaman Matematis Siswa pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 2 Banda Aceh [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd dan Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc Pemahaman matematis siswa pada materi persamaan garis lurus di kelas VIII/9 SMP Negeri 2 Banda Aceh masih tergolong rendah. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal persamaan garis lurus karena belum sepenuhnya memahami konsep dasar ma…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI DESMOS …

WENI SAGITA

Salah satu indikator keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran adalah hasil belajar siswa. Siswa dianggap tuntas dalam pembelajaran apabila skor hasil belajarnya telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Namun, masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar di bawah KKM. Salah satu faktor penyebabnya adalah kualitas proses belajar mengajar yang belum optimal. Proses belajar mengajar yang terjadi masih cenderung pasif dan hanya berfokus pada guru sehingga …

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MAT…

Yaumil Aqsha

Matematika merupakan disiplin ilmu yang menjadi dasar fundamental bagi berbagai cabang pengetahuan. Namun, matematika masih menjadi salah satu mata pelajaran yang belum dikuasi oleh sebagian besar siswa, termasuk siswa di SMP Kemala Bhayangkari 1 Kota Banda Aceh. Salah satu penyebabnya adalah karena siswa kurang aktif dalam kagiatan pembelajaran dan penggunaan model pembelajaran yang kurang sesuai. Selain itu, minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik menyebabkan siswa …

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATI…

Liuza

Liuza. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe STAD Berbantuan Comic Kelas VIII SMP Negeri 13 Banda Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Kemampuan pemecahan masalah matematis sangat penting dimiliki oleh siswa pada pembelajaran matematika. Kenyataanya menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan matematis siswa belum mencapai ketuntasan belajar. Oleh kare…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MA…

Hilyatul Khalilah

Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh kurang tepatnya model pembelajaran yang digunakan, sehingga diperlukannya suatu model yang dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa. Salah satu di antaranya yaitu model problem based learning, tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada materi bangun ruang di MTsN 3 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang di…

HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEAR…

AZZAH NURUL AIDA

Azzah Nurul Aida. 2024. Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Datar melalui Model Problem Based Learning di Kelas VII MTsN 1 Aceh Tengah. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Dra. Ellianti, M.Pd Guru harus menggunakan berbagai metode untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Beberapa siswa masih memperoleh nilai akhir ujian matematika di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran KKTP yang telah ditentukan guru. Salah satu faktor keberhasilan …


    SERVICES DESK