Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI DESMOS …

WENI SAGITA

Salah satu indikator keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran adalah hasil belajar siswa. Siswa dianggap tuntas dalam pembelajaran apabila skor hasil belajarnya telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Namun, masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar di bawah KKM. Salah satu faktor penyebabnya adalah kualitas proses belajar mengajar yang belum optimal. Proses belajar mengajar yang terjadi masih cenderung pasif dan hanya berfokus pada guru sehingga …

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MAT…

Yaumil Aqsha

Matematika merupakan disiplin ilmu yang menjadi dasar fundamental bagi berbagai cabang pengetahuan. Namun, matematika masih menjadi salah satu mata pelajaran yang belum dikuasi oleh sebagian besar siswa, termasuk siswa di SMP Kemala Bhayangkari 1 Kota Banda Aceh. Salah satu penyebabnya adalah karena siswa kurang aktif dalam kagiatan pembelajaran dan penggunaan model pembelajaran yang kurang sesuai. Selain itu, minimnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan menarik menyebabkan siswa …

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATI…

Liuza

Liuza. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe STAD Berbantuan Comic Kelas VIII SMP Negeri 13 Banda Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Kemampuan pemecahan masalah matematis sangat penting dimiliki oleh siswa pada pembelajaran matematika. Kenyataanya menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan matematis siswa belum mencapai ketuntasan belajar. Oleh kare…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MA…

Hilyatul Khalilah

Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh kurang tepatnya model pembelajaran yang digunakan, sehingga diperlukannya suatu model yang dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa. Salah satu di antaranya yaitu model problem based learning, tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model problem based learning pada materi bangun ruang di MTsN 3 Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang di…

HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEAR…

AZZAH NURUL AIDA

Azzah Nurul Aida. 2024. Hasil Belajar Siswa pada Materi Bangun Datar melalui Model Problem Based Learning di Kelas VII MTsN 1 Aceh Tengah. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Dra. Ellianti, M.Pd Guru harus menggunakan berbagai metode untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Beberapa siswa masih memperoleh nilai akhir ujian matematika di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran KKTP yang telah ditentukan guru. Salah satu faktor keberhasilan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SIS…

Cut Neisa Salsabila

Cut Neisa Salsabila. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Dra. Ellianti, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran sehingga masih banyak siswa yang mendapat hasil belajar yang rendah. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil b…

PENGEMBANGAN MEDIA LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS PADA MATERI LINGKARAN

AL MUQAFI

ABSTRAK Al Muqafi (2024). Pengembangan Media LKPD Berbasis Liveworksheets pada Materi Lingkaran. E-LKPD merupakan sebuah bentuk penyajian bahan ajar yang disusun secara terurut kedalam unit pembelajaran tertentu yang disajikan dalam format elektronik yang didalamnya terdapat animasi, gambar video navigasi yang membuat pengguna lebih interaktif dengan program. Pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan kreativitas dan efektifitas dalam pelaksanaan proses pembelaja…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKAS…

Nurul Khotimah

ABSTRAK Nurul Khotimah (2024). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi SPLDV Kelas VIII SMP Negeri 13 Banda Aceh Beberapa aspek kemampuan pada matematika yang penting untuk dikuasi siswa pada abad 21 salah satunya yaitu kemampuan komunikasi matematis. Kenyataan menunjukkan bahwasanya kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Oleh karena itu diperlukan suatu alternatif dalam memilih model pembelajaran, sa…

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI POLA BIL…

Wahlul Zikra

Wahlul Zikra. (2024). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash pada Materi Pola Bilangan untuk Siswa Kelas VIII SMPN 10 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Ellianti, M.Pd dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan guru dalam menyampaikan pembelajaran kepada siswa. Pembelajaran matematika yang hanya mengandalkan buku saja belum cukup untuk membangkitkan semangat belajar siswa dan membuat siswa mer…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROCESS ORIENTED GUI…

Sahrulsyah Bancin

Hasil belajar merupakan perubahan yang mencakup pengetahuan yang dirasakan setelah melaksanakan serangkaian pembelajaran. Hasil belajar umumnya dinyatakan dengan nilai KKM yang harus dicapai oleh siswa. Namun pada kenyataannya, banyak dari siswa yang masih belum mencapai nilai KKM. Hal ini menunjukkan bahwa rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu alternatif untuk memperoleh hasil belajar yang baik adalah dengan menerapkan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL). Maka dari itu…


    SERVICES DESK