Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS DAN SELF-REGULATED LEARNING MELALUI …

Rahmatul Luthfina

Rahmatul Luthfina (2025), Peningkatan Literasi Matematis dan Self-regulated Learning melalui Model Problem-Based Learning dengan Konteks Budidaya Lebah [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT) dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Kemampuan Literasi Matematis (LM) menjadi kemampuan yang penting dalam pengembangan keterampilan abad ke-21. Kemampuan LM merupakan kemampuan individu untuk merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan matematika dalam berbagai …

KEMAMPUAN NOTICING MAHASISWA TERHADAP PROSES BERPIKIR MATEMATIS SISWA PADA MA…

Dwi Rizka Febryani

Noticing merupakan kemampuan guru untuk mengamati, menginterpretasikan, dan membangun interaksi dengan siswa dalam proses pembelajaran. Kemampuan noticing dibutuhkan guru, sehingga mahasiswa calon guru perlu meningkatkan kemampuan tersebut. Faktor penting yang perlu diperhatikan dalam peningkatan kemampuan noticing mahasiswa calon guru adalah pedagogical knowledge dan content knowledge. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan dan peningkatan rata-rata kemampuan noticing mahasisw…

PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI DAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI PEND…

Nurul ALa

Kemampuan numerasi penting dalam kehidupan sehari-hari, tetapi banyak siswa masih kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep numerasi, salah satu faktornya karena metode pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini juga berdampak pada self efficacy matematis mereka, di mana siswa yang lemah dalam numerasi cenderung kurang yakin terhadap kemampuan diri dalam menyelesaikan soal matematika. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis peningkatan kemampuan numerasi dan self efficacy matematis siswa…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKA…

Mauliyana

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah suatu aktivitas kognitif yang kompleks untuk mencari penyelesaian dari masalah matematika yang dihadapi dengan menggunakan semua pengetahuan matematika yang dimiliki secara integrative. Saat ini diketahui bahwa masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal masalah. Kesalahan yang sering terjadi meliputi kesalahan dalam memahami informasi dari soal serta dalam menentukan prosedur penyelesaian yang tepat. Hal ini dapat dilihat …

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI SMP N…

Novi Yanti

ABSTRAK Novi Yanti. (2025). Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Materi Relasi dan Fungsi di SMP Negeri 8 Banda Aceh [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan siswa dalam mengungkapkan ide-ide matematika yang dapat berupa diagram, tabel, grafik, simbol matematika, model matematika, dan kata-kata sebagai alat bantu untuk menyelesaikan permasalahan. Kemampuan represe…

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI FRACTION HEROES PADA MATERI PECAHAN KELAS VII SMP

Azzahra Muhardiffa

Azzahra Muhardiffa. (2025). Pengembangan Game Edukasi Fraction Heroes pada Materi Pecahan Kelas VII SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra Bintang Zaura, M.Pd. dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Penerapan teknologi digital dalam pendidikan menunjukkan dampak positif pada peningkatan capaian pembelajaran dan efektivitas pengajaran. Salah satu implementasi dari integrasi teknologi digital dalam pendidikan adalah penggunaan game edukasi sebagai media pembelajaran yang i…

HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PROBLEM BASE…

Rika Murida Putri

Hasil belajar siswa adalah kemampuan yang diperoleh melalui proses pembelajaran untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, khususnya dalam pembelajaran matematika. Namun, masih terdapat hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika belum mencapai nilai KKM. Hal ini dapat disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran yang menarik serta terbatasnya penggunaan media teknologi yang mendukung pemahaman konsep. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman si…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 3 LHOKNGA BERDASARKAN…

Mutia Riski

ABSTRAK Mutia Riski. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 3 Lhoknga Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Suryawati, M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Rendahnya kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematika sering ditemukan dalam proses pembelajaran matematika. salah satu kerangka yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matemat…

HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN KETERLIBATAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBE…

Ma Ul Uyun

Rendahnya hasil belajar dan keterlibatan siswa terkait pembelajaran matematika merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara benar untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini bertujuan membandingkan peningkatan hasil belajar matematika dan keterlibatan siswa yang mengikuti pembelajaran model flipped classroom dengan siswa yang mengikuti pembelaj…

SELF EFFICACY SISWA DALAM MENYELESAIKAN PROYEK MELUKIS DENGAN KONTEKS STUNTIN…

Natasya Putri

ABSTRAK Natasya Putri. (2024). Self Efficacy Siswa dalam Menyelesaikan Proyek Melukis dengan Konteks Stunting Berbantuan Augmented Reality pada Materi Statistika. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed (MT). Self efficacy merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya sendiri dalam menyelesaikan permasalahan dan tantangan yang ada. Harapan dari self efficacy dalam pembelajaran matematika adalah dengan t…


    SERVICES DESK