Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HAS…

CHAIRUN NISA SITORUS

Chairun Nisa Sitorus. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Di SMA Negeri Sei Kepayang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. dan Ikhsan, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan merupakan hal yang harus diperbaiki karena berdampak terhadap hasil belajar pada mata pelajaran biologi. Salah satu solusi untuk …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMP…

PUTRI RAHMADHANI

Putri Rahmadhani. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Di Sekolah SMAN 7 Tanjungbalai. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S., dan Nazar Muhammad, S.Pd., M.Pd. Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting untuk dikembangkan, khususnya dalam memahami konsep Biologi yang bersifat kompleks seperti sistem reprodu…

PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…

RISMA DAIYANTI

Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF WAKELET TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SI…

Nurul Israwardani

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif wakelet di kelas VIII SMPN 2 Blang Bintang, dan untuk mengetahui seberapa besar penerapan pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di SMPN 2 Blang Bintang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini …

PENERAPAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-L…

Cut Dina Rahmah

ABSTRAK Cut Dina Rahmah. (2025). Penerapan Model Inkuiri Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh. (Skripsi Universitas Syiah Kuala). Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) di SMAN 5 Banda Aceh masih bersifat konvensional. Dalam kegiatan belajar mengajar, peserta didik masih terpaku pada hardcopy yang kurang memenuhi stand…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA HANGAROO TERHADAP KEAKT…

Yudhi Ramadhana

ABSTRAK Yudhi Ramadhana (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Hangaroo Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lhoksukon. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Hangaroo Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS SMA Negeri 1 Lhoksukon”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pendekatan kuantitatif adalah suatu pendekatan yang menggunakaan angka-angka serta analisis dan sta…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VISME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJARA…

SABILLA FAHIRA SEBAYANG

Motivasi belajar yang tinggi merupakan kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di era pendidikan modern. Penggunaan teknologi interaktif seperti Visme telah menarik perhatian sebagai alat potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan media Visme dalam pembelajaran sejarah pada kelas X di SMA Negeri 1 Darussalam (2) apakah penerapan media Visme dapat meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Darussala…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SMART APPS CREATOR (SAC) TERHADAP HASI…

MIFTAHUL AZRA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif Smart Apps Creator (SAC) dan pengaruh penerapan media pembelajaran interaktif SAC terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design, berbentuk one group pretest-posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 3 kelas. Sampel pada pen…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, AND S…

Riza Sabrina Putri

Riza Sabrina Putri (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment And Satisfaction (ARIAS) Dengan setting kooperatif tipe Jigsaw Terhadap Hasil belajar sejarah siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kuta Baro. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran ARIAS dengan Setting koperatif Tipe Jigsaw di kelas XI di SMA Negeri 1 Kuta Baro dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran pembelajaran ARIAS dengan Setting Kooperatif Tip…

TRANSFORMASI BATOH DARI SEBUAH DESA PERTANIAN MENJADI KAWASAN PERKOTAAN DI KO…

Muhammad Rahmatillah

Fenomena transformasi atau perubahan kawasan pedesaan menjadi perkotaan merupakan hal yang sering terjadi di Indonesia, dimana kawasan pedesaan yang semula tenang jauh dari hiruk pikuk perkotaan kemudian ikut terseret dalam arus urbanisasi atau perkembangan kota di dekatnya sehingga kemudian ikut berkembang menjadi kawasan perkotaan yang ramai. Fenomena transformasi pedesaan menjadi perkotaan juga terjadi di Provinsi Aceh, tepatnya di Gampong (desa) Batoh, Kec. Lueng Bata Kota Banda Aceh. Pen…


    SERVICES DESK