IMPROVING STUDENT'S SPEAKING SKILL THROUGH MYSTERY BOX GAME FOR SENIOR HIGH S…
Penelitian ini berfokus pada pengaruh penggunaan permainan Mystery Box terhadap keterampilan speaking pada siswa kelas satu (X-3) SMAN 5 Lhokseumawe. Metode penelitian adalah kuantitatif pra eksperimental. Sampel penelitian ini adalah 25 siswa kelas X-3 yang dipilih dengan menggunakan metode purposive sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes (pre-test dan post-test) sebagai instrumen dan hasilnya dianalisis dengan menggunakan sample t-test. Dari hasil penelitian diketahui ba…
