AN ANALYSIS OF TEACHERS' QUESTIONING IN THE EFL CLASSROOM (A CASE STUDY AT MT…
Penelitian ini mengkaji interaksi antara guru dan siswa dalam hal pertanyaan guru di dalam kelas. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis pertanyaan dan tipe pertanyaan yang dominan digunakan guru di dalam kelas, implikasinya, serta perspektif guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan format analisis deskriptif, dengan data dikumpulkan melalui observasi di enam kali pertemuan kelas dengan tiga orang guru dan wawancara dengan tiga orang…
- Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
