PENERAPAN ALGORITMA C4.5 UNTUK MENGANALISIS FAKTOR UTAMA YANG MEMENGARUHI PEM…
Pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Matematika merupakan indikator penting dalam proses pembelajaran, namun masih banyak siswa yang belum mencapai ketuntasan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor utama yang memengaruhi pemahaman matematika siswa menggunakan algoritma klasifikasi C4.5. Data primer dikumpulkan sebanyak 129 siswa kelas XII di MAN 1 Pidie melalui kuesioner yang mencakup aspek minat belajar, motivasi, cara mengajar guru, serta latar belakang sosial ekonomi…
