AN ANALYSIS OF A NEAR-NATIVE ENGLISH PROFICIENCY ACQUISITION IN A NON-ENGLISH…
Penelitian studi kasus kualitatif ini mengkaji perkembangan kemampuan bahasa Inggris seorang pembelajar English as a Foreign Language (EFL) asal Indonesia yang berhasil mencapai tingkat kemahiran mendekati penutur asli (near-native proficiency) melalui pengaruh gabungan interaksi sosial, dukungan More Knowledgeable Others (MKO), alat-alat budaya (cultural tools), serta faktor motivasi yang kuat. Berlandaskan Teori Sosiokultural (Vygotsky, 1978), L2 Motivational Self System (Dörnyei, 2005), s…
