PENERAPAN MODEL AUDITORY-INTELLECTUALLY-REPETITION PADA MATERI REDOKS UNTUK M…
Peserta didik memiliki tingkat pengetahuan berbeda yang dapat mempengaruhi hasil belajar. Penerapan model pembelajaran di dalam kelas juga dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada materi redoks di kelas X SMAN 1 Krueng Barona Jaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian i…
