Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP KECAMATAN JAYA BAR…

CUT LINA ARMAIDA

Pengelolaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam secara efektif dapat membentuk moral dan meningkatkan kualitas peserta didik. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah untuk membentuk budi pekerti yang Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan pembelajaran, mulai dari penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada SMP Kecamatan Jaya Baro Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pend…

DETERMINAN RETURN SAHAM PADA EMITEN INDEKS SAHAM SYARIAH INDONESIA

MAIDA ARMA

Tujuan penelitian menganalisis pengaruh Stock Split, Return on Asset, Debt to Equity Ratio dan Volume Perdagangan terhadap Return Saham. Penelitian ini dilakukan pada 10 perusahaan yang terdaftar di Indeks Saham Syariah Indonesia periode 2018-2021 sebanyak 40 observasi dengan analisis regresi data panel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Stock Split tidak mempengaruhi return saham, sedangkan Return on Asset, dan volume perdagangan berpengaruh positif terhadap return saham, Debt to Equity Rat…

PENGARUH RHIZOBIUM DAN DOSIS UREA TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN KEDELAI (GLYCI…

Harmaida Putri

PENGARUH RHIZOBIUM DAN DOSIS UREA TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN KEDELAI ( Glycine max (L.) Merril ) Harmaida Putri Program StudiAgroteknologiFakultasPertanianUniversitasSyiah Kuala Banda Aceh, Aceh – Indonesia Jln. Tgk. HasanKruengKalee No. 3 Kopelma Darussalam, Banda Aceh Email :harmaidaputri18@gmail.com, kodepos 23111 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Rhizobium dan dosis Urea terhadap pertumbuhan tanaman kedelai, serta untuk mengetahui ada tidakn…

THE INVESTIGATION OF SPEAKING ANXIETY FACTORS IN EFL CLASSROOMS (A DESCRIPTIV…

Darmaida Sari

This qualitative research is designed with the aim to investigate the students’ speaking anxiety factors in EFL classrooms and to seek out what the students have done to reduce their speaking anxiety. Data collection was done by distributing the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) questionnaire adapted and modified from Horwitz, Horwitz, and Cope (1986), and Yahya (2013). Sixty five second grade students of senior high school were asked to fill in the questionnaire to know what…

  • Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK