REFLEKSI DIRI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN POLA BILANGAN MENGGUNAKAN NOTICING F…
Fakhriatul Faizah
Proses berpikir siswa dalam pembelajaran matematika tidak selalu terlihat secara langsung, sehingga noticing sebagai kemampuan guru dalam mengamati dan memahami pemikiran siswa menjadi aspek yang penting. Noticing framework digunakan sebagai alat refleksi untuk membantu guru mengidentifikasi pola berpikir siswa dan menyesuaikan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis refleksi diri guru terhadap pembelajaran pola bilangan dengan menggunakan noticin…
- Fakultas KIP Pendidikan Matematika, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya