PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENIN…
Pemahaman konsep matematika harus dikuasai oleh peserta didik. Namun hasil observasi membuktikan bahwa masih kurangnya peserta didik memahami konsep matematika. Hal ini dikarenakan kondisi pembelajaran di kelas masih bersifat konvensional sehingga guru masih dominan dalam menyampaikan informasi, dan kebiasaan peserta didik hanya menghafal konsep berupa rumus-rumus tetapi kurang dalam memahaminya. Meningkatkan pemahaman konsep tersebut dapat dilakukan dengan model Two Stay Two Stray (TSTS). M…
