THE IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING WRITING WITH DESCRIP…
Penelitian kuantitatif deskriptif ini bertujuan untuk menguji efektivitas Project-Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif siswa serta mengeksplorasi respons siswa terhadap penerapannya di kelas EFL (English as a Foreign Language). Data dalam penelitian ini diperoleh dari dua kelas di Inshafuddin Boarding School: satu kelas eksperimen yang diajar menggunakan PjBL dan satu kelas kontrol yang diajar menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan untu…
