Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGGUNAAN MEDIA RODA PINTAR (ROPIN) PADA MATERI KEUNGGULAN DAN KETERBATASAN …

FAIN KAANA REZEKI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media ropin dapat meningkatkan hasil belajar, respon dan aktivitas siswa sebagai media pembelajaran pada materi keunggulan dan keterbatasan antar ruang serta peran pelaku ekonomi dalam suatu perekonomian kelas VIII di SMP Negeri 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Pre-Experimental Design dengan bentuk One Gro…

HUBUNGAN MINAT MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA P…

Humaira Kinara

Humaira Kinara, (2022). Hubungan Minat Mengikuti Pembelajaran Daring Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Boga Dasar Jurusan Tata Boga di SMK Negeri 1 Takengon. Awal tahun 2020 pendidikan di Indonesia menerapkan pembelajaran secara daring dalam rangka mencegah penyebaran Corona Virus Disease (COVID- 19). Akibat dari peralihan pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring dapat mempengaruhi minat belajar siswa. Peserta didik yang mengikuti pembelajaran daring, minat belajarnyanya a…

PENGGUNAAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN DAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN PPK…

VINA VEBRIA ALMIRA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model-model yang diterapkan oleh pendidik, mengetahui aktivitas siswa dalam pembelajaran PPKN, menemukan kendala dalam menerapkan model-model pembelajaran di SMP Negeri 1 Mutiara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru PPKn. Analisis data menggunakan analisis Miles dan Hubberman. Hasilnya menunjukkan: (1) Model-model …

KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BLENDED LEAR…

AFDA KURNIAWATI

Dalam pembelajaran kimia dibutuhkan upaya untuk memperbaiki proses pembelajaran demi meningkatkan kemandirian dan kualitas hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemandirian belajar dan kualitas hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran Blended Learning pada materi konsep mol. Penelitian studi quasi eksperimen ini menerapkan dua desain penelitian The One-Group Pretest-Posstest untuk kemandirian belajar dan The One-Group Posstest-O…

STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR FISIKA SECARA LURING DAN DARING DI SMAN/MAN SE…

SYAHRUL ROMDHONI

Penelitian yang berjudul “Studi Komparatif Hasil Belajar Fisika Secara Luring Dan Daring di SMAN/MAN Se-Kota Banda Aceh” ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidak perbedaan hasil belajar fisika secara luring dan daring. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode komparasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN/MAN Banda Aceh, sementara yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 2 Banda Aceh, SMAN 12 Banda Aceh, MAN 2 Banda Aceh dan M…

HUBUNGAN PERILAKU REMAJA TERHADAP PRESTASI BELAJAR REMAJA DI SMA NEGERI 5 BAN…

Ellya Yulistina

Perilaku remaja dipengaruhi oleh genetika dan lingkungannya. Lingkungan dapat membawa dampak positif dan negatif terhadap perilaku remaja, lingkungan sekolah akan mempengaruhi pola belajar remaja dan selanjutnya akan mempengaruhi prestasi belajar remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan perilaku remaja terhadap prestasi belajar remaja di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Desain penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan …

HUBUNGAN ANTARA MINDFULNESS DENGAN REGULASI EMOSI PADA GURU YANG MENGAJAR ANA…

Irmayani

Guru yang mengajar anak berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah inklusi memiliki banyak tantangan dibandingkan guru non-inklusi. Secara tidak langsung tantangan dari pekerjaan tersebut berpengaruh terhadap emosinya, oleh karena itu dibutuhkan regulasi emosi yang baik. Salah satu strategi yang memengaruhi regulasi emosi yaitu mindfulness, karena mindfulness dapat membantu seseorang fokus pada proses dan tujuan hidup, serta mampu mengontrol pikiran agar tidak bereaksi secara berlebihan terhadap ko…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE UNTUK MENINGKATKAN HASIL…

Windi Lestari

ABSTRAK Lestari, Windi. 2020. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi IPA Terpadu di SMP Pos Keadilan Peduli Umat (PKPU). Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala Pembimbing: (1) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.si Kata Kunci: Implementasi, Kooperatif tipe CORE, Hasil Belajar IPA Terpadu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa…

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES USED BY LOW, MIDDLE AND HIGH ACHIEVERS IN LEARNI…

Hammatan Halim

ABSTRACT Nama : Hammatan Halim Nomor Induk : 1309200080040 Jurusan : Magister Pendidikan Bahasa Inggris Judul : Language Learning Strategies Used by Low, Middle and High Achievers in Learning English (A Descriptive Study at SMP Darul Quran Aceh) __________________________________________________________________ Key words : Language Learning Strategies, Low, Middle and High Achiever This research is intended to: (1) discover the learning strategies used by the high, middle and low …

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA DI…

MUHAMMAD YUNUS

Kemampuan representasi merupakan dasar dalam memahami gagasan-gagasan matematis sehingga menjadi penting dimiliki oleh siswa. Rendahnya kualitas pembelajaran matematika salah satunya dipengaruhi oleh perilaku belajar siswa Perilaku belajar siswa dalam proses pembelajaran merupakan faktor penentu keberhasilan siswa dalam pembelajaran matematika khususnya soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari…


    SERVICES DESK