Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PR…
Aprilia Rizqina Nuramalina
Keterampilan berpikir kreatif peserta didik secara umum masih rendah pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Oleh karena itu, diperlukan model project-based learning yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif sehingga meningkat pula motivasi peserta didik dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project-based learning dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Prakarya d…
- Fakultas Pasca Sarjana (S2), Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DAN KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA SMP PADA…
Sela Nur Shadiqah
Keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi merupakan keterampilan yang menjadi tuntutan keterampilan yang harus dikembangkan pada pembelajaran abad 21. Pembelajaran pada abad ini menuntut agar pembelajaran berpusat pada siswa sehingga siswa memiliki kecakapan berpikir dan belajar. Namun pada kenyataannya, kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan selama ini pembelajaran masih berpusat pada guru. Hal ini mempengaruhi keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi siswa. S…
- Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN KETER…
SUSI YANTI
Susi Yanti: Penerapan Model Project Based Learning Berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MAS Darul Ihsan Pembimbing I. Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si, Pembimbing II. Prof. Dr. M. Ali Sarong, M.Si ABSTRAK Keterampilan peserta didik untuk menganalisis suatu permasalahan dalam melatih keterampilan berpikir kritis masih kurang terlatih. Oleh karena itu dilatih melalui model project based learning berbasis STEM agar dapat men…
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN KONTRUKTIVISME RADIKAL …
Maghfirah Ulfa
ABSTRAK Kurangnya berpikir kritis peserta didik dalam mempelajari IPA fisika, hal ini dapat dilihat dari nilai keseharian mereka dengan rata-rata nilai fisika sekitar 65.00 lebih rendah dari nilai KKM yaitu 80. Berdasarkan pendapat peserta didik fisika merupakan salah satu pelajaran yang sulit dipahami, guru hanya memberikan penyampaian materi secara ceramah sehingga membuat peserta didik jenuh dan kurang termotivasi, hal ini dapat mempengaruhi pola berpikir kritis peserta didik terhadap …
- Prog.Studi Magister Pendidikan IPA, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN LKPD DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR…
AINUR RIZKI
ABSTRAK Penggunaan bahan ajar seperti LKPD yang dikaitkan dengan sintak model pembelajaran menjadi acuan dan meningkatkan KBK peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas LKPD DL untuk meningkatkan KBK peserta didik pada materi kesetimbangan kimia. Penelitian dilakukan di SMA Islam Al-Falah dan SMA IT Al-Fityan dengan menggunakan metode reasearch and development (R&D) dengan desain model Borg dan Gall. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain…
- Fakultas Pasca Sarjana (S2), Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN B…
AZURA NOVITRI
Keterlibatan peserta didik SMK cenderung terminimalisasi mengakibatkan keterampilan berpikir kritis mereka kurang dikembangkan dengan baik apalagi pada masa new normal dimana pembelajaran tatap muka di sekolah dibatasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan dan perbedaan keterampilan berpikir kritis, perbedaan manajemen diri peserta didik, dan korelasi antara keduanya setelah implementasi pembelajaran flipped classroom pada materi reproduksi dan genetika dasar ikan di SMK Kota Lhoks…
- Prog. Magister Pendidikan Biologi, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU MEDIA FLASHCARD TERHADAP K…
Khairun Nisa
Khairun Nisa: Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dipadu Media Flashcard Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Pencemaran Lingkungan di MAN Kota Banda Aceh Pembimbing I. Dr. Abdullah, M.Si, Pembimbing II. Dr. Khairil, M.Si. ABSTRAK Keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Salah satu upaya untuk mengetahui keterampil…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENDEKATAN INVESTIGATIVE SCI…
Sri Wahyuni
Informasi yang diperoleh dari hasil The Global Creativity Index tahun 2019 menyatakan bahwa keterampilan berpikir kreatif di Indonesia tercatat masih cukup rendah, hal ini dibuktikan dengan posisi Indonesia berada pada rangking 85 dari 129 negara. Dalam proses pembelajaran fisika di sekolah, guru belum menerapkan upaya pemberdayaan kemampuan berpikir siswa dan mengarahkan siswa untuk bekerja dan bersikap secara ilmiah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis pendekatan I…
- Fakultas Pasca Sarjana, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODUL BERBASIS PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARDAN KETERAMPILAN…
SUWIDAH
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pembelajaran melalui modul berbasis PBL dapat meningkatkan Hasil Belajar dan berpikir kritis pada materi pencemaran lingkungan. Pengumpulan data dilakukan pada bulan April 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode Eksperimen dengan Desain one-Group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah yaitu MAN 1 Kota Banda Aceh, MAN 2 Kota Banda Aceh dan MAN 3 Kota Banda Aceh, dengan sampel penelitian berjumlah 85 peserta …
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI MEDIA ULAR TANGG…
Anarita
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning melalui Media Ular Tangga terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Hasil Belajar, dan Aktivitas Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMA Negeri 1 Simpang Tiga Pidie. Penelitian ini dilakukan pada Oktober 2016 tahun ajaran 2016/2017 di SMA Negeri 1 Simpang Tiga Pidie. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan metode eksperimen dengan desain Pretest- posttest Control Group Des…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya