Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN LKPD BERBASIS KPS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING TE…

BUNGA DESFITA SARI

Bunga Desfita. (2025). Pengaruh Penggunaan LKPD berbasis Keterampilan Proses Sain melaui Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Evendi, M.Pd., dan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran fisika, kurang mampu siswa dalam memahami materi, rendahnya keterlibata…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN M…

Safryadi, A

Penelitian dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap keterampilan memecahkan masalah, basil belajar kognitif, dan mengetahui respon mahasiswa pada perkuliahan pengetahuan lingkungan dan kependudukan, menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Pretest- postest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah pengetahuan lingkungan dan kependudukan pada Pro…

PENERAPAN MODEL PJBL (PROJECT BASED LEARNING) DIPADU PDEODE TERHADAP KREATIVI…

SYUKRIAH

Syukriah : Penerapan Model Project Based Learning Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Pembimbing II. Dr. Abdullah, M.Si. ABSTRAK Kreativitas dan hasil belajar kognitif merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Selama ini, pada beberapa SMA Negeri Kota Banda Aceh penilaian kreativitas peserta didik jarang dilakukan serta masih ada peserta didik yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Salah satu upaya untuk mengetahui kreativitas da…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU MINDMAP T…

KHARINA AREEISTY

Kharina Areeisty Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dipadu Mindmap Terhadap Motivasi, Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Peserta didik pada Materi Pencemaran Lingkungan di SMA Negeri Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Dr. Hasanuddin, M.Si. Pembimbing II. Prof. Dr. M.Ali S., M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning dipadu mindmap t…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA TERHADA…

Fauzan

Fauzan, 2018 : Pengaruh Penggunaan Media Video pada Konsep Sistem Gerak pada Manusia Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Peukan Baro Kabupaten Pidie. Pembimbing I: Dr. Khairil, M. Si. Pembimbing II: Dr. Safrida, S. Pd,. M. Si ABSTRAK Penggunaan Media Video merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk peserta didik pada konsep sistem gerak pada manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media Video berpengaruh…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN FLIP IN STAD PADA MATERI SISTEM INDRA

MUHAMMAD RIDHA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Flip in STAD dan mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif mencakup mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis dan mengevaluasi serta untuk mengetahui peningkatan Collaboration Skills peserta didik pada materi sistem indra di SMA Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap, yaitu tahap pertama, pengembangan model Flip in STAD menggunakan Design and Development Research (DDR) oleh Ellis & Levy dan tah…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN HAS…

Nawalul Faizin

Nawalul Faizin. 2016. Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif, Kreativitas Siswa dan Respon Siswa pada Materi Sistem Pernapasan Manusia di MAN 1 Sigli Kabupaten Pidie. (Tesis) Pembimbing I: Dr. Khairil, M.Si,. Pembimbing II: Dr. drh. Mustafa Sabri, M.P ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif, kreativitas dan respon siswa antara pembelajaran menggunakan model project based learning denga…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING DALAM MENGATASI MISKONSEPSI, MENI…

Putri Wulandari

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui konsep pada materi sel yang mengalami miskonsepsi, penerapan modul berbasis discovery learning dalam mengatasi miskonsepsi, meningkatkan hasil belajar kognitif dan motivasi siswa. Pengambilan data dilakukan pada bulan Juni 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan rancangan pretest posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan pada dua kelas yaitu XI IA 1 sebagai kelas kontrol dan XI IA 3 seb…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Unsyiah, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA)PADA PER…

MULYADI

ABSTRAK Mulyadi, Penggunaan Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) pada Perkuliahan Botani Tumbuhan Rendah terhadap Kemampuan Berpikir dan Hasil Belajar Kognitif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan model pembelajaran Reading Questioning and Answering terhadap kemampuan berpikir, hasil belajar kognitif, dan mengetahui tanggapan mahasiswa pada perkuliahan Botani Tumbuhan rendah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan Pretest-postes…

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL PADA MATERI HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN PEMA…

Ayu Rahmi

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL PADA MATERI HIDROKARBON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar kognitif siswa pada materi hidrokarbon melalui penggunaan pengembangan bahan ajar modul. Pengembangan modul menggunakan model Hannafin and Peck yang terdiri atas tiga fase, yaitu fase analisis keperluan, desain, serta pengembangan dan impleme…


    SERVICES DESK