Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE DALAM MATERI STATISTIKA DI KELAS X MAN RUKOH BANDA ACEH
Pengarang
DEWI SARTIKA SARI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906103020019
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci:ketuntasan belajar, Pembelajaran kooperatif, Model Example Non
Example, hasil belajar.
Kurikulum 2013 mengamanatkan pembelajaran dilaksanakan melalui
pendekatan scientific. Pada pendekatan scientificsiswa diberi kesempatan untuk
memahami bahwa informasi dapat berasal dari mana saja dan kapan saja.Siswa yang
diharapkan lebih mandiri dan lebih aktif. Pemilihan model pembelajaran yang tepat
akan mempermudah guru membantu siswa memahami materi pembelajaran melalui
pelibatan siswa selama proses pembelajaran. Salah satu model pembelajaran
kooperatif yang melibatkan siswa secara langsung adalah model Example non
Example. Model pembelajaran Example non Exampleterdiri atas tiga tahap yaitu (i)
pendahuluan, (ii) kegiatan inti, dan (iii) penutup. Pembelajaran menggunakan model
Example non Example diharapkan membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran,
untuk itu perlu dikaji hasil belajar siswa setelah model pembelajaran Example non
Examplediterapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan
hasil belajar siswa setelah diajarkan dengan menggunakan model Example non
Example pada materi Statistika di kelas X MAN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang dijalankan ialah
Exprimentaldengan desain one-shot case study.Populasi penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas X MAN Rukoh Banda Aceh dan yang menjadi sampel adalah
siswa kelas X IPA 3 yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data adalah tes
hasil belajar. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t
pihak kanan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa setelah
diajarkan melalui model pembelajaran Example non Examplemencapai ketuntasan
belajar. Implikasi dari penelitian ini adalah menyarankan kepada guru matematika
untuk melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model Example non
Examplesupaya dapat melakukan pembelajaran yang melibatkan siswa dalam
memahami materi yang diajarkan. Hal ini dapat membantu siswa mencapai
ketuntasan belajar seperti yang diharapkan.
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL RNPEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA MATERIRN STATISTIKA DI SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Leviani, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGRNPADA MATERI STATISTIKA UNTUK SISWA KELAS X RNSMA NEGERI 1 BANDA ACEH (Dhian Gunanjar, 2015)
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELUANG MELALUI PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (NURUL THIYABITA, 2025)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (RISA ARWINA, 2014)