Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN ALAT PENGUSIR LALAT BERBASIS STEM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILA…

Defi Elvina

Survei PISA 2024 menunjukkan bahwa siswa Indonesia memliki kemampuan berpikir kreatif yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat pengusir lalat berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan model Research and Development (R&D) tipe ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). S…

PENGEMBANGAN LKPD BERDIFERENSIASI PADA PEMBELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN …

Sri Wahyuni

Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi abad-21yang sangat dibutuhkan oleh peserta didik dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan diperoleh keterampilan berpikir kritis peserta didik masih kategori rendah dimana media pembelajaran yang digunakan belum berfokus pada gaya belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berdiferensiasi pada pembelajaran kimia untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didi…

PENGEMBANGAN LKPD PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSU…

Mentari

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. Namun, pembelajaran di sekolah masih cenderung berpusat pada guru dan berorientasi pada hasil akhir, sehingga peserta didik kurang dilibatkan dalam proses berpikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah. Hal ini berdampak pada rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik. Tujuan penelitian in…

PENGEMBANGAN FLIPBOOK KIMIA BERORIENTASI STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAI…

Ummi Hanik

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji efektivitas media flipbook interaktif yang dirancang dengan pendekatan STEM dalam upaya meningkatkan kemampuan literasi sains di tingkat pendidikan menengah atas. Literasi sains mencakup keterampilan dalam memahami konsep ilmiah, berpikir secara kritis, melakukan penilaian terhadap informasi, serta membuat keputusan berdasarkan data yang valid. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model peng…

INOVASI E-LKPD BERBASIS STEMEC DENGAN PRODUK IMAGY UNTUK MENINGKATKAN BERPIKI…

Ainun Nazah Sihaf

Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan mendorong perlunya inovasi perangkat ajar yang adaptif dan interaktif. Salah satu tantangan utama dalam pembelajaran fisika adalah rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik akibat minimnya media pembelajaran dan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Untuk itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan e-LKPD berbasis STEMEC (Science, Technology, Engineering, Mathematics, Entrepreneurship, and Character) yang terintegrasi dengan alat prak…

PENGARUH PJBL-STEM TERINTEGRASI PRINSIP GREEN CHEMISTRY DALAM MENINGKATKAN KE…

Haekal Wahyudi

Pelajaran kimia di SMA masih dianggap sulit, hal tersebut dipengaruhi oleh keterampilan kognitif yang dimiliki peserta didik, salah satunya adalah keterampilan berpikir kreatif. Selain itu, aspek afektif terhadap literasi lingkungan sering dilupakan dan belum dievaluasi dengan baik, sehingga kurangnya sikap dan perilaku yang mendukung kesadaran terhadap permasalahan lingkungan. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penerapan PjBL-STEM terintegrasi prinsip green chemistry dalam meningkata…

MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR …

MELVINA LUTHFIYAH

Rendahnya keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran abad 21 menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Kondisi ini diperkuat oleh kenyataan bahwa penerapan model pembelajaran yang berfokus pada keterampilan berpikir kreatif, seperti model project based learning belum maksimal dilaksanakan di sekolah sebagaimana ditemukan dalam observasi awal. Data PISA tahun 2022 Indonesia menempati peringkat ke-67 dari 81 negara dalam kategori literasi sains dan berpikir tingkat tinggi. Tu…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LKPD BERBASIS STEM BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS TERHADA…

Silvya Isra

ABSTRAK Silvya Isra. (2025). Efektivitas Penggunaan E-LKPD Berbasis STEM Berbantuan Liveworksheets Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Muhammad Syukri S.Pd., M.Ed. dan Dr. Saminan, M.Pd. Kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika masih rendah, sehingga diperlukan inovasi dalam perangkat pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan tersebut. P…

HUBUNGAN PENDEKATAN SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING,RNAND MATHEMATICS (STEM)…

Eria Lusi

Pembelajaran yang masih berpusat pada guru menjadi salah satu faktor rendahnya pemahaman konsep fisika pada siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, digunakan pendekatan STEM untuk mendorong pembelajaran yang berpusat pada siswa. Tujuan penelitian ini menganalisis hubungan antara pendekatan STEM terhadap pemahaman konsep fisika pada siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif (mixed method) dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian seluruh siswa XI …

MODEL PEMBINAAN KARAKTER RELIGI DAN PEDULI SOSIAL PADA SISWA SMA DI KOTA BAND…

Nizariah

Pendidikan karakter merupakan elemen fundamental dalam sistem pendidikan nasional Indonesia sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembinaan karakter religius dan peduli sosial pada jenjang sekolah menengah atas di Kota Banda Aceh melalui integrasi prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Model BUSI (Budaya Sekolah Islami). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa obs…


    SERVICES DESK