Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASILRNBELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATER…

Rani Fathul Adawiyah

ABSTRAK Rani Fathul Adawiyah (2022). Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi FPB di Kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Keseluruhan masalah besar yang ada di Indonesia paling banyak diperbincangkan adalah rendahnya mutu pendidikan. Kondisi ini bisa terjadi karena belum efektifnya proses belajar mengajar di sekolah.Untuk dapat memahami proses belajar yang terjadi pada peserta didik, seorang guru perlu menguasai hakikat serta konsep dasar belaj…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR PESERT…

LILI MARDIYANTI

Dalam pembelajaran matematika masih banyak siswa yang belum memahami materi pengukuran bangun datar, kesulitan tersebut menyebabkan hasil belajar siswa kurang maksimal. Pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan guru masih berpusat pada guru, guru kurang melibatkan siswa sehingga masih banyak siswa yang kurang aktif. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pengu…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MA…

WIDYA UTAMI

Materi jaring-jaring bangun ruang dianggap materi yang sulit untuk dipahami siswa. Pemahaman siswa terhadap materi jaring-jaring bangun masih rendah, sehingga diperlukan sebuah pendekatan model pembelajaran untuk dapat meningkatkankan pemahaman siswa terhadap materi jaring-jaring bangun ruang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan aktivitas guru, siswa dan hasil belajar siswa melalui model Project Based Learning (PjBL) pada materi jaring-jaring bangun rua…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP RNHASI…

SARANIZA

ABSTRAK Saraniza. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Di Kelas V SD Negeri Garot Kec. Darul Imarah Kab. Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah kuala, Pembimbing: (1. Dra. Alfiati Syafrina., M.Pd) (2. Dra. Monawati., M.Pd) Kata kunci : Model kooperatif tipe Snowball Throwing, hasil belajar, bangun r…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PICTURE AND PICTURE TERHADAP MOTIVASI …

Risma Yulisa

Penelitian ini diberi judul, “Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Picture and Picture Terhadap Motivasi Belajar Siswa Subtema Aku dan Cita-Citaku Kelas IV SD Negeri Lampeuneurut”. Rumusan masalah penelitian ini “Apakah ada pengaruh model pembelajaran interaktif Picture and Picture terhadap motivasi belajar siswa pada Subtema Aku dan Cita-Citaku kelas IV SD Negeri Lampeuneurut?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Interaktif Picture and Picture motivasi …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA…

WIRDHATUL AINI

Aini, Wirdhatul. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Benda Tunggal dan Campuran di Kelas V SDN 62 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Bukhari, M.Pd., (2) Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Kooperatif tipe STAD, hasil belajar, benda tunggal dan campuran. Penelitian ini berjudul, “Pengaruh Model Pembelaja…

UPAYA GURU DALAM MENANGANI ANAK SLOW LEARNER RNDI SD NEGERI COT PREH ACEH BESAR

Putri Maharani

ABSTRAK Maharani, Putri. 2022. Upaya Guru Dalam Menangani Anak Slow Learner di SD Negeri Cot Preh Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Bukhari, M.Pd. (2) Dr. Israwati, M.Si. Kata Kunci: Upaya Guru, Anak Slow Learner Guru merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan tujuan pendidikan. Dalam kegiatan pembelajaran tidak jarang guru dihadapkan pada karakteris…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARERNTERHADAP HASIL BELAJ…

Zubaidah

ABSTRAK Zubaidah. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi KPK dan FPB di Kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd. (2) Dr. Ahadin, M.Ed Kata kunci: Model pembelajaran Think Pair Share, hasil belajar, KPK dan FPB Tipe Think Pair Share merupakan suatu cara yang efe…

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP RNHASIL BELAJAR SISWA KELAS V …

DINDA CHAIRUNISA

ABSTRAK Chairunisa, Dinda. 2022. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Tahun Ajaran 2020/2021 di SD Negeri 27 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs.M.Yamin,M.Ed., (2) Drs.M.Husin,M.Pd Kata Kunci: Tingkat Pendidikan orang tua dan hasil belajar Penelitian ini telah dilakukan di SD Negeri 27 Banda Aceh, dalam konteks yang d…

PROBLEMATIKATIKA PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SD NEGE…

Nisya Abdillah

Kata Kunci: Problematikatika Pembelajaran, Membaca, Menulis Berdasarkan wawancara awal dengan guru kelas IV, terdapat beberapa anak yang belum atau tidak mencukupi kriteria ketuntasan minimal (KKM) di antaranya dari 15 siswa 7 orang yang belum mencapai standar kelulusan, selain itu siswa yang belum mencapai KKM masih perlu dibimbing lagi, dari 7 orang itu 3 orang yang belum bisa menulis membaca, karena terdapat beberapa hambatan dalam proses pembelajaran di antaranya adalah anak bermalas-mal…


    SERVICES DESK